维护秩序知识点题库

观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画中人们的行为值得点赞吗？为什么？
（2）为什么要维护社会秩序？社会秩序靠什么来维护？
（3）在日常生活和学习中，中学生如何遵守秩序？

请看漫画，漫画中这位小学生的行为告诉我们（）

①帮助他人、自觉遵守交通秩序是举止文明的具体体现

②做事遵规守矩的人没有出息，凡事要敢作敢为

③自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养

④维护良好的社会秩序是文明的表现，我们青少年应自觉维护社会秩序

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

俗话说:“良好的秩序是切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）

①有了良好的社会秩序,社会才能正常运行

②良好的社会秩序,能促进社会生活的和谐幸福

③有了良好的秩序,就能防止一切违法犯罪现象的发生

④良好的秩序能保障人民安居乐业

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③ D . ①②③④

高空抛物、坠物危及人民群众的人身财产安全，引发人们对“头顶上的安全”的关注。回答问题。

（1） 2019年8月，民法典侵权责任编草案三审稿提交十三届全国人大常委会第十二次会议审议。草案对于高空抛物、坠物行为有关的法律规定，做出了诸多调整和完善，对公众关心的相关责任问题给予了回应。这体现了法治（）
①最大限度地维护社会秩序

②能提供良好的生活秩序

③能杜绝高空抛物的行为

④使人们安全、有尊严的生活

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
（2）高空抛物、坠物危及人民群众的人身财产安全，引发人们对“头顶上的安全”的关注。
最高人民法院近日印发《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》规定，对于故意高空抛物的，根据具体情形按以危险方法危害公共安全罪，故意伤害罪或杀人罪论处，特定情形要从重处罚。这警示我们要（）

①学习法律，了解哪些行为是我们不能做的

②小心谨慎，在抛物时要看清楚是否有行人

③尊崇法律，知道违法行为要承担法律责任

④敬畏生命，不做危害他人生命安全的事

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

最刚性的社会规则是：（）

A . 道德 B . 法律 C . 纪律 D . 规章制度

《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。同时，孝敬父母也是中华民族的传统美德。以下对法律与道德的认识正确的是（）

①都是由国家制定或认可的 ②都是人们生活中的行为规范

③实施手段相同 ④都维护社会秩序

A . ②④ B . ①③ C . ①④ D . ②③

社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都遵守的行为规则这些规则包括( )

①社会发展规律 ②道德准则
③纪律、规章、法律 ④自然界变化规律

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

下面漫画中孩子的做法是在提醒妈妈要遵守社会秩序中的（）

图片_x0020_100001

A . 社会管理秩序 B . 生产秩序 C . 公共场所秩序 D . 交通秩序

“良好的秩序是一切美好事物的基础”。对这句话理解错误的是（）

A . 社会秩序是人们安居乐业的保障 B . 良好的社会秩序，能促进社会生活和谐幸福 C . 有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪行为的发生 D . 良好的秩序能保证公共生活的顺利实现

“不以规矩，难成方圆。”以下对社会秩序的认识，正确的是（）

①良好的社会秩序是人们安居乐业的保障

②社会秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等

③社会秩序与人们日常生活关系密切

④良好的社会秩序能让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情

A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④

“社会秩序,人人共建;社会秩序,人人共享。”这是因为（）

①社会正常运行需要秩序

②社会秩序是社会生活的一种有序化状态

③有利于提高社会运行效率

④正常的社会秩序是人们享有公平的保障

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

观察下列漫画,回答问题。

图片_x0020_100002

（1）请你根据漫画完成本题两小问。
A．漫画二中让座人身上值得点赞的美德是:

B．漫画一中霸座人的行为错在没有做到:
（2）请你从规则与秩序的角度，谈谈处罚霸座和相互让座会产生怎样的社会价值？

观察下列图片，运用所学知识解答下列问题

图一图二

图三图四

（1）请分别说出以上四幅图片体现了哪些方面的社会秩序。
（2）请你说一说为什么社会生活需要有秩序？
（3）人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则和自由的关系吗？

“秩序美是所有美之最”。法国的这句谚语告诉我们的道理有（）

①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障

③社会秩序营造良好的社会环境 ④每个人都能自觉维护秩序

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

下列情境按照校规校纪、道德、法律三者顺序排列，依次为（）

①“能给老人让个座位吗？”

②“无故迟到、旷课

③"无证驾驶，后悔呀！"

A . ①-②-③ B . ③-①-② C . ②-①-③ D . ②-③-①

图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选项表述正确的有（）

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

免费公园、免费博物馆、免费图书馆……现在越来越多的社会资源免费供公民使用。公民遵守这些公共场所的规则更多的是靠（）

A . 他律 B . 自律 C . 法律的处罚 D . 道德的谴责

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往，下列对自由理解正确的是（）

A . 自由是绝对的，无条件的 B . 自由就是不受任何约束 C . 限制自由就会导致社会混乱 D . 必要的限制是对自由的保护

人们建立规则的目的（）

①是限制自由 ②是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

③消除违法犯罪 ④保障人们享有自由的权利

A . ③④ B . ②③ C . ①② D . ②④

观察图片，回答问题。

（1）根据所学知识为两幅图片确立一个主题。
（2）如图自觉遵守社会秩序有怎样的作用？
（3）你准备如何做一个维护社会秩序、遵守社会规则的人？

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