第三课 社会生活离不开规则 知识点题库

情景在线，结合情境和自身体验，运用所学知识进行分析并简要说明理由。

王某酒后到电影院看电影，期间控制不住烟瘾，便抽起烟来，引起周围人的不满，管理人员过来制止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某觉得丢了面子，闯到幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，引起场内秩序大乱，影片中止放映5分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚。

如果你是如图漫画中的受害者，你会（    ）

有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（    ）

①很有道理，每个同学都有发言的机会

②不赞同，随便说话会破坏课堂秩序

③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高

④不赞同，课堂上随便说话违反了课堂纪律

井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则划定自由的边界，保障众的自由。回答下面小题。

在生活中,调节我们行为的规则有很多种。如图《让座》体现的是（  ）

情境一：李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说：“我们在日常生活中只需要享受自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有一丝联系。”

情境二：星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞倒。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上!”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。

情境三：明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。

根据以上情境，回答下列问题。

开车时，见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭…… 这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者 ( )

①违反交通规则的人不受法律保护

②情绪是不能自己调控的，要顺其自然

③要遵守交通规则，珍爱生命健康

④做情绪的主人，用合适方式表达情绪

井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对此正确的理解是（   ）

春节是中国最隆重的团聚节日，外出的人总是不远万里回家团聚。今年受到疫情影响，大家响应政府居家过节的要求，通过电话、微信等方式与亲人线上交流联系，在车站的乘客按照防疫要求排队购票和进站。这些行为充分体现了（    ）

（情景探究  学习新天地）以下是小川同学生活的三年各情境，请您运用所学知识，对其进行探究。

法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列关于法律的说法正确的有（   ）

①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向

②法律无所不能

③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线

随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。这说明（   ）

我国最新通过的《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”“公序”就是指公共秩序。下列行为属于遵守公共秩序的是（    ）

①在旅游区自觉排队    ②经常收拾自己的房间

③在图书馆不打电话    ④在公共场所大声喧哗

“一双公筷，健康常在”“餐饮服务企业应当配备公筷公勺，有条件的应当推行分餐制，引导消费者文明健康就餐”。这些举措能（   ）

①有效避免“病从口入”，降低病毒传播风险  
②培养良好的生活方式，涵养社会公共文明

③提升自我卫生意识  
④彻底改变人们的用餐习惯

规则与秩序对我们的生活发挥着重要的作用，某校八年级（2）班同学围绕“规则与秩序”组织了系列活动，请你参与其中。

现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。未经许可，请勿擅自翻看别人的手机，在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放，随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。这些注意事项旨在（   ）

①降低安全风险，增强生命韧性
②合理使用手机，保障社会秩序
③遵守社会公德，提升文明素养
④尊重他人隐私，融治人际关系

为改善宜宾城区交通拥堵的现状，交警部门对车辆通行规则进行了调整。比如：把某些地段的双向行驶调整为单向行驶，把经行南门桥、戎州桥除公交车以外的机动车辆实行单向进出城分流，从而大大提高了车辆的通行效率。这说明我们要（    ）

①积极改进规则    ②坚定维护规则    ③自觉遵守规则    ④敢于对抗规则

近年来，“开门立法”已经成为全国人大的种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（    ）

①全体中学生必须积极履行参与立法的义务   

②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进

③保护未成年人只是全国人大常委会的职责   

④要参与规则的改进与完善，积极建言献策

一名合格的中学生，要自尊、自爱，不做有损人格的事。下列体现这一主旨的是（   ）