成长的不仅仅是身体 知识点题库

80岁高龄,却自称“80后”;被尊为“老爷子”,却有着“老顽童”的性情。作为新中国文艺史上诸多优秀作品的创造者,阎肃的成就令人敬仰,但更令人敬佩的是,他数十年来常葆青春的情怀。

从1964年起热演近半个世纪的《江姐》,到1998年为支持抗洪抢险策划的多台义演募捐晚会,再到为新中国成立60周年献礼的《复兴之路》,阎肃的作品总能紧扣时代主题和民族精神,最广泛地引起人民群众的热烈反响。与此关联最紧密的,正是阎肃心中始终不灭的青春之火。

请结合“老顽童”阎肃的言行,谈谈你对青春的理解。

世界是你们的,也是我们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
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青年一代的成长,正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。
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  1. (1) 从两代领导人的话中,你读懂了什么? 

  2. (2) 我们怎样才能不辜负他们的殷切期望? 

复旦大学青年教师陈果真诚地告诉大家:“好奇心我们不要丢失它,应该竭尽全力去保护这棵生长在我们天性当中的神圣而脆弱的幼苗。”这是因为(  )
①好奇是兴趣的开始                ②好奇心人皆有之
③好奇心需要正确把握            ④好奇心是我们行为的动力

A . ①③④ B . ①④ C . ①②④ D . ①②③④
法国作家法朗士说:“好奇心造就科学家和诗人。”下列理解错误的是(    )

A . 科学家和诗人才有好奇心 B . 好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题 C . 好奇心是造就人才的必备条件之一 D . 学习和科研的不断进步离不开好奇心
爱迪生小的时候,看见母鸡孵出了小鸡,心里很奇怪,心想:母鸡怎么能够孵出小鸡呢?于是。他把鸡蛋揣在怀里,甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里,企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣,爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们(    )

①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘 ②只要有好奇心,就能取得事业上的成功

③好奇心可以造福社会,也可能把我们引上歧途     ④好奇心是学习、科研不断进步的动力

A . ①②④ B . ②③ C . ①④ D . ①②③
阅读材料,回答问题

材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速发生变化。他们要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长,教师和书本上现成结论,喜欢独立探索事物的根源,敢于发表自己的见解。

材料二:教育承载着民族的希望和未来。2017年各省高考改革方案已经陆续公布,中考,小升初改革方案也在陆续推进,这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善,伴随着新课程改革。也要求我们教师不断更新教学观念、创设情境,趣化教学过程,开发学生的创造潜能。

  1. (1) 材料一中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何解释这种“独立”的?
  2. (2) 材料一中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神对我们成长有什么作用?
  3. (3) 材料二中提出“开发学生的创造潜能”。青春的创造意味着什么?
某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈人青春门,走好人生路”的主题教育活动。
假如你是该班的一名学生,请你积极参与以下活动。
  1. (1) 【青春随想】

    青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有受诱惑而迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶!

    读了这段文字,你对青春有何感想?

  2. (2) 【青春误读】

    刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生,她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。

    如果刘娟向你求助,你会对她说些什么?

  3. (3) 【青春寄语】

    在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七年级(3)班的52名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!

    为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?

实践是创造的源泉。青春的创造意味着(    )

①用智慧和双手尝试、实践              ②敢于打破常规,寻找新的道路

③通过劳动改变自己,影响世界      ④随心所欲

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
阅读材料,回答问题:

创新让生活更美好

在某校九年级(1)班道德与法治课上,老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容,大家搜集并展示了科技创新的信息。

小芳:“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车;嫦娥四号登陆月球背面;北斗组网,服务全球……我国自主创新的能力真强啊!

小刚:“4G改变生活,5G改变社会”。人脸智能识别、自动分类的垃圾桶、机器人快递……在国内首个5G+A1张江智慧岛(上海)都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊!

老师:近年来,我国科技成果呈现“井喷式”发展,但中国科技创新之路任重道远。

  1. (1) 材料反映了我国正在实施什么战略?结合材料分析实施该项战略的必要性。
  2. (2) 请你为建设创新型国家献计献策。
2019年5月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,强调要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,在全国城乡广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动,讲好中国故事,充分宣传展示中华人民共和国成立70年来特别是改革开放以来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验

为响应中央号召,你校准备举办“科技创新成果展示,激发伟大民族情感”向祖国70华诞献礼的主题教育活动,请你参与并完成如下任务:

  1. (1) 【成就展示开放探究】向同学们介绍我国近年来所取得的重大科技创新成就:“神舟”系列飞船成功发射、载人航天飞机取得圆满成功、“嫦娥四号”成功着陆月球背面、港珠澳大桥建成通车、可燃冰在南海首采成功、C919大飞机首飞成功、“墨子号”量子卫星发送成功、“超级天眼”FAST射电望远镜落成启用、蛟龙号载人潜水器成功进行7000米海试、“神威太湖之光”超级计算机蝉联冠军、国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功水上首飞…

    请你结合所学知识分析我国取得以上重大科技创新成果的原因何在?(三方面即可)

  2. (2) 【天下兴亡 匹夫有责】建设创新型国家,作为担当民族复兴大任的时代新人,我们中学生不能缺位。向祖国70华诞献礼,培养创新精神,时不我待。

    请就中学生如何培养自己的创新精神、提升能力提出建议。(两条即可)

  3. (3) 【创新发展 开创未来】“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”

    请你向同学们讲讲我国为何如此重视创新?(三方面即可)

  4. (4) 【感情升华 表白祖国】为了让本次活动的目的更加突出,请你写一句深情的祝福语为祖国70华诞献礼。(一句即可)
世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔(英国思想家、哲学家)

作为中学生,我们该如何开发创造潜力呢?

青春蕴含着伟大的创造力,青春的创造是多姿多彩的。为此,我们应该(    )
A . 敢于打破常规,开创前人未走之路 B . 关注他人与社会,看重创造的意义和价值 C . 推翻前人的所有观点,提出自己的想法 D . 积极参加社会实践活动,通过劳动改变自己,影响世界
小明上数学课时,对老师的一个知识点产生了质疑,于是向老师说明了自己的观点。你认为下列看法正确的是(      )
A . 小明不应该挑战老师的权威,这样老师会很没面子 B . 小明敢于向权威进行挑战,这是有批判精神的体现 C . 小明敢于表达不同观点,这是不成熟的表现 D . 小明不应该对教师进行质疑
学以明理,请辨析下列观点。
  1. (1) 观点一:一味追求独特,坚持己见就是独立思考。

    判断对错:

    说明理由:

  2. (2) 观点二:负面的情感体验给我们成长带来的是负面影响。

    判断对错:

    说明理由:

  3. (3) 观点三:美好集体建设需要倡导合作,消除竞争,打造和谐氛围。

    判断对错:

    说明理由:

“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气。批判性思维表现在(   )
A . 对事情没有自己的看法 B . 不敢表达自己的观点 C . 敢于对不合理的事情说“不” D . 不敢向权威挑战
在“创客”概念越来越火的今天,不少学生小游戏自己编、小玩具自己做。动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个使用的小发明。青少年想要成为“创客”就需要(    )

①看中创造的意义和价值     

②敢于打破常规,积极探索和实践

③遇到小问题都自己解决     

④培养好奇心,不顾及未知领域危险

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
进入青春期,同学们常说我长大了,我独立了,而且认为大人能做的事情,自己也完全可以做。于是有些同学吸烟、喝酒,以穿奇装异服来表明长大了的酷”。对此,下列认识正确的是(    )
A . 这完全是个人的行为,与他人无关 B . 这标志着走向完全成熟 C . 这不是真正独立,不是真正的个性 D . 这是勇于对自己行为负责的表现
下列关于青春创造潜力,说法正确的是(    )

①青春的我们要关注他人和社会,看重创造对他人、对社会的意义和价值

②青春的我们,要蔑视权威,敢于打破常规,开创前人未走之路

③批判要有质疑的勇气,还必须要考虑他人的感受

④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
新时代为青年创新创业铺就了大好舞台。让青春在创新创造中闪光,我们应这样开发我们的创造潜力(    )

①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩

②埋头书山题海,一心只读圣贤书

③关注他人和社会,看重创造的意义和价值

④用智慧和双手去尝试,探索未知事物

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
【科技创新 民富国强】

材料一 2014—2020年中国国内生产总值(GDP)和全球创新指数中国排名数据

注:2021年全球创新指数中国排名第12位。

材料二

2021年12月9日,“天宫课堂”开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站采取全程直播、天地互动方式进行太空授课,展示了空间站工作生活场景,演示了众多神奇现象,并讲解了实验背后的科学原理。广大学生纷纷留言点赞!

  1. (1) 材料一体现了我国坚持什么战略?概括两组数据所反映信息之间的关系。
  2. (2) 结合小宁、小波的观点,谈谈“天宫课堂”开讲的意义。
  3. (3) 为实现科技强国,少年的你会如何行动?
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