让家更美好 知识点题库

你曾经伤害过自己的父母吗?冷静下来，你的恰当选择是什么?

在一次同学聚会上，几位学生在谈到自己与父母的关系时，同学甲说：“每天放学后，我的家庭作业不做完，妈妈就不允许我看电视。有时我偏要先看电视再做家庭作业，就会遭到妈妈的打骂。难道我先看电视再做作业就错了吗？”学生乙说：“我与妈妈很难进行沟通，说不到两句就会吵起来。我不知道怎么办。”学生丙说：“我也差不多。我当然知道应该孝敬父母，什么“慈母手中线，游子身上衣”我背的滚瓜乱熟。但我就是不能跟妈妈讲话，一讲就烦。我该怎么办呢？”

小兵今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常快乐。小兵的家庭结构属于 （  ）

下列家庭属于主干家庭的是（  ）

据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（  ）
①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议            ②理解父母，进行换位思考 
③对父母的话绝对服从                                            ④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理

中学生小苇一回家就躲在自己房间里，妈妈问一句说一句，甚至问也不肯说，只用“嗯”“不是”“不知道”来应付。小苇这样（   ）

家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是(      )

 ①爸爸努力工作，我认真学习        ②妈妈病了，小琪给妈妈买药

 ③周末，一家人去看望姥姥            ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”，富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是（    ）

①每个人生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求       ②人不可能选择父母，也不应该挑剔父母

③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜                   ④无论是贫穷还是富裕，在 人格上是平等的

情感大戏《暖春》讲述了一个孤儿小花被宝柱家收养的感人故事，剧终时宝柱爹、宝柱夫妻俩与小花组成了一个美满的家庭，他们的家庭类型是（　）

在生活中尊重父母，就要做到（    ）

①尊重父母的意见和建议                                 ②与父母交谈时注意语气和分寸

③与父母发生矛盾时，要作出必要的让步     ④尊重父母的个性，欣赏父母的优点

下列家庭属于核心家庭的是（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。总书记强调，无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭生活依托都不可替代，家庭的社会功能不可替代，家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。

材料二：为进一步贯彻总书记“以培育社会主义核心价值观为主要内容，继续深入探索，以好的家风支撑起好的社会风气”的重要指示精神，深化家庭道德建设，挖掘、宣传我省的优良家训，河南省在全省范围内开展“传承好家训，建设好家风”主题人物暨家庭故事推广表彰活动。

在2016年3月26日结束的“华侨城杯”第32届武汉国际楚才作文竞赛中，3000多名小学生集体数落成人“陋习”，其中，家长玩手机成为所有“陋习”之首。漫画中父母的行为（    ）

①没有尽到家庭保护的表现

②不利于引导孩子健康成长

③是缓解生活压力，孩子理应宽容

④属正常行为，子女不应索取太多

家是温馨的港湾。在家庭生活中，下列做法能让家庭更温暖的是（    ）

九年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人生活的很幸福。小雨的家庭结构属于（    ）

有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（    ）

妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（    ）

【弘扬美德提升素质】

观察漫画,回答下列问题

（漫画一中文字：我给长辈洗洗脚，用行动表达孝心；漫画二中的文字：妈妈，谢谢您！）

“家风”是什么?有人说，“家风”是老老实实做人，本本分分做事；有人说，“家风”是吃苦耐劳，诚实守信；有人说，“家风”是尊老爱幼，勤俭持家……倡导这样的“家风”有利于（   ）

①个人养成良好的道德品质                ②家庭和睦，社会和谐

③全面继承中华传统文化                    ④国家发展、民族进步

【珍爱生命 健康成长】

在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。