①小王缺乏自我保护意识②小王的行为是自主自强的表现③网吧老板违反了未成年人保护法中的社会保护④小王有上网的自由,但浏览不健康信息的行为是不正确的
根据漫画,回答(1)和(2)题。

(1)网络谣言的危害有 。
(2)面对网络谣言,你会 。
材料二:随着互联网时代的到来,越来越多的中学生成为了“网民”。目前,网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查,中学生上网后聊天交友的比例最高,占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态,因此上当受骗爱害的事情时有发生。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。
①虚拟性 ②间接性 ③神秘性 ④隐蔽性
①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响 ②网上交往属于虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素
③网上交往很难了解对方的真实情况 ④网上交往具有快捷方便的特性
①互联网无所不能 ②它超越时空限制,开辟了人际交往的新渠道 ③它开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭与他人沟通的心灵之门 ④网上交往具有虚拟、平等、自主等特
点
为增强学生的自我保护意识和能力,某校准备开展“享受健康的网络”系列主题活动。请你参与,并完成下列任务。
①互联网带给我们大量信息,也拓展了我们交往的渠道,把我们交往的范围扩展到全世界
②我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,自觉抵制不良诱惑,避免互联网带来的负面影响
③在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者。过自主的网络生活
④在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们的朋友遍天下
①中学生活成长的礼物 A他人评价
②中学阶段的重要任务 B学习
③认识自己的一面镜子 C需要开放自己,需要持续行动
④友谊的特质 D亲密的关系,平等的双向的,一种心灵的相遇
⑤建立友谊需要 E虚拟、平等、自主
⑥网上交往的特点 F新的机会和可能,新的目标和挑战
材料一:马克思和恩格斯的革命友谊成就了两位伟人:两人共同起草的《宣言》,标志着马克思主义的诞生;当恩格斯写文章时,马克思会放下自己的工作,帮助他写作有关部分;马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理马克思的《资本论》后两卷,直至出版……
材料二:某中学生王某在微信上添加了陌生人为好友,交流中透露了自己的家庭住址、照片等信息,陌生人利用他提供的信息找到了他,屡次对他实施欺诈……
| 序号 | 微行为 | 微点评 |
| ① | 利用暑假,参加环保志愿者活动 | 学习不仅仅局限在学校 |
| ② | 个子不高但口才很好,主持节目自信大方 | 学会接纳与欣赏自己 |
| ③ | 为没有及时交作业的好朋友打掩护 | 为不伤友谊可以牺牲原则 |
| ④ | 和身边同学很少交流,与网友却很聊得来 | 不要在现实中与同伴交往 |
①网上交往可能会给我们带来欺骗
②作为网络游客,我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱感能力
③在网上交往中我们必须学会自我保护
④在网上我们不能与他人真诚交往
①可以让我们触摸到生命中最真实的部分
②能够丰富我们的交往方式
③打破了传统人际交往的时空限制
④可以满足我们的一切心理需要
结合材料,运用所学知识,请评析慧慧的言行