材料一:

材料二:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。
──俄国沙皇亚历山大二世
材料三:当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
──《世界史•近代史稿》
先进的思想对社会发展起着积极作用。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【先进思想文化是历史变迁和社会急剧变化的表现】
材料一:《巨人传》描写道,1533年时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。
【先进思想文化发展推动者社会的进步】
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
【先进的思想会在实践中得以体现并变为现实】
材料三:在一场革命爆发后,革命者宣告:“这是旧政权和教权制度的结束,是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役,使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”

【先进的思想在实践中要同国情相结合】
材料四:“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收。”──《新民主主义论》
十八大召开以来,总书记和李克强总理多次强调,要把权力关进制度的笼子里,有权不能任性。政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料,回答问题:
材料一:它是人类第一次将王权关在了制度的笼子里,标志着社会发展开始进入文明的法制时代。
材料二:针对美国的1787年宪法,易中天如此评价:“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”
材料三:

图一 图二 图三

材料一:是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。
——蔡元培为孙中山所写挽联
材料二:依据对二十多年社会主义经验教训的总结,提出贫穷不是社会主义,社会主义应当富裕……至此,中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史,开始独立自主地“走自己的路”。
——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
材料三:如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
材料一:“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力凡未经过国会准许皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
材料二:“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家这个国家出现,演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料三:“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
材料一:在欧洲,自14世纪中叶起,一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动延续了近300年之久,这场运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想和文化基础;15世纪末到16世纪初,一批批勇敢的探险者在惊涛骇浪的大海上,探寻着沟通世界的新航路,为打破世界 各地相对隔绝的状态,促进资本主义发展做出了杰出贡献。
材料二:
A:17世纪末期,英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……——《世界文明史》
B:法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。
材料三:独立后的美国制定出一部宪法,把美国设计成一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力……
材料四:这部法典是一只船,它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚(亚得里亚海东海岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到:扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。……(这部法典)在有些国家里被接受为母法,并通过其子法现今正在那里发生效力。
材料一:如图。某法律文件图片及部分法令内容:
材料二:美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是,1787年美国宪法也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——部颁统编版《世界历史》九年级下册
材料三:
材料四:法治建设需要全社会共同参与,只有全体人民信仰法治、厉行法治,国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。……各级领导干部必须强化法治意识,带头尊法学法守法用法……要加大全民普法工作力度,弘扬社会主义法治精神……要坚持依法治国和以德治国相结合,把社会主义核心价值观融入法治建设,完善诚信建设长效机制,加大对公德失范、诚信缺失等行为惩处力度,努力形成良好的社会风尚和社会秩序。
——《推进全面依法治国,发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用》
①确立了资产阶级共和政体
②通过立法维护资产阶级的利益
③捍卫了资产阶级革命成果
④领导国家走上民族独立的道路
材料一:事实上,17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命;小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。……这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说,这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。
材料二:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》
材料三: