第4课 夏商周的更替(2018) 知识点题库

《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是(  )

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 奴隶制 D . 分封制
我国古代社会进入文明时代约在(    )

A . 公元前16世纪 B . 公元前11世纪 C . 公元前21世纪 D . 公元前3世纪
夏朝是我国历史上第一个国家,它的建立者是(    )
A . 炎帝 B . 黄帝 C . D .
“拼爹”指年轻人在学习、生活、工作等方面比拼的不是自己能力,而是自己的父母。下列人物中,在行为或思想上表现出坚决反对拼爹的有(     )

①夏启  ②陈胜 ③墨子 ④商纣

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
“封建亲戚,以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是 (   )

A . 禅让制 B . 分封制 C . 郡县制 D . 行省制

阅读下列材料,回答问题:

材料:他说“天之有日,犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”

  1. (1) 根据材料说出“他”是谁?他所处的朝代是谁建立的?

  2. (2) 和材料中“他”齐名的另一位暴君是谁?你能分别列举他们的暴行吗?

  3. (3) 从他们的故事里我们可以得到什么启示?

阅读下列材料:

材料一:北京人遗址出土的烧骨

材料二:古代原始居民房屋复原图

材料三:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,他带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。

请回答:

  1. (1) 从材料一中你获得的最主要信息是什么?
  2. (2) 材料二中图一,图二是我国原始居民适应自然征服自然的结果。图一是什么样式的房屋?图二是什么样式的房屋?导致这两种房屋建筑特点不同的主要因素是什么?
  3. (3) 材料三中的“他”是谁?有史学家评价他“是站在文明门槛上的一位伟人”,对此,你是如何理解的?
如下图是复原的二里头遗址,它是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址,有“华夏第一王都”之称。它可以佐证哪个朝代的历史(  )

A . B . C . 西周 D . 东周
下列历史人物中,不是春秋时期的是(  )
A . 齐桓公 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 周武王
周初实行分封制是为了(    )
A . 削弱功臣、贵族的权力 B . 巩固奴隶制国家政权 C . 排斥异姓诸侯,团结同族诸侯 D . 建立军事屏障,防止外族入侵
如下表中信息表明(    )

王朝

疆域

今河南西部、山西南部一带

以今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部为中心

西周

今河南、河北、山东全部,陕西大部,南到长江下游地区

A . 夏、商、西周是当时世界上最大的国家 B . 河南和山西是中国古代最发达的地区 C . 夏、商、西周维持统治的时间越来越长 D . 早期国家形成时期的疆域在不断扩大
孔子说:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于(    )
A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周
对下图的理解正确的是(   )

①诸侯权力很大,可以拥有人民和土地,不用听从天子的调遣

②天子把土地和人民分给宗亲和功臣,让他们去作诸侯

③形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”

④诸侯、卿大夫、士与天子必有血缘关系

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
“明君兴国,昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是(      )
A . 周文王——涿鹿之战,灭商建周 B . 商纣——任用贤臣,建立商朝 C . 夏桀——荒淫无度,暴政亡夏 D . 周幽王——专断横行,国人暴动
改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:春秋时期有位诸侯会盟其他诸侯,成为首霸,《史记》中曾记载:“九合诸侯,一匡天下。”

﹣﹣改编自《史记》

材料二:普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。

﹣﹣《诗经•小雅》

材料三:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善!”

﹣﹣《史记》

请回答:

  1. (1) 材料一中“一匡天下”的是谁?写出他能成为春秋首霸的原因。
  2. (2) 材料二所讲述的是西周的什么制度?实行这一制度的目的是什么?
  3. (3) 材料三反映的是哪一年哪一历史事件?这个事件对旧贵族打击最大的内容是什么?这个事件的意义是什么?
  4. (4) 综合上述材料,谈谈你对改革的认识。
《礼记礼运》中写道:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同”,下面历史传说中的人物,谁不是经由这种方法推举出的(   )
A . B . C . D .
学习历史必须分清历史事实和历史评价,下列属于历史观点的是(    )
A . 约公元前356年秦孝公任用商鞅变法 B . 西周初年共分封71国,其中同姓诸侯40国 C . 春秋战国时期农业生产领域广泛使用铁器和牛耕 D . 虽然商鞅受“车裂”之刑而死,但他仍是一名杰出的政治家
我国原始社会结束在大禹时期。(   )
《三字经》写道:“夏传子,家天下,四百载,迁夏社;汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡;周武王,始诛纣,八百载,最长久。”从这段材料中可以提取的有效信息是(    )

①夏朝开始,“公天下”变成“家天下”    ②三个朝代中,周朝的统治时间最长

③夏、商、西周政权更迭的历程    ④暴政导致国家灭亡的历史规律

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
与“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”中“诸侯”“列国”产生直接相关的制度是(    )
A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 行省制
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