课题2 二氧化碳制取的研究知识点题库

某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是　　（填字母）．
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为
（3）实验室制取CO₂ ，（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：

如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是．
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是．
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是．
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是．
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入．
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入．

请根据下列装置如图1，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①，②．
（2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥的氧气，他应该选择组合．装置A还需做的一点改动是，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式．
（3）如果选择BD组合可以制取气体，写出该反应的化学方程式．
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、干燥就能得到纯净的二氧化锰固体．
（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是．
（6）若选择装置F作为制取氢气的发生装置，其优点是．如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在．（选填“a”或“b”）导管口处．

实验室可用如图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论．

（1）上图B图中用于添加液体药品的仪器名称是；如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，为了保证该实验的顺利进行发生装置中还应．
（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是；
B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置（多孔隔板用来放置块状固体）的优点是．
（3）实验室常用甲酸（液态）和浓硫酸混合加热制取CO，如果用A装置作为气体发生装置，应对A装置作怎样的改进长颈漏斗；A；在试管口放一团棉花．

请结合图示实验装置，回答下列问题：

（1）图中a、b仪器的名称：a，b．
（2）某同学在实验室用C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为，C装置与B装置相比较，优点为。
（3）实验室用B装置制取氧气时，锥形瓶中应先加入试剂为．如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放（填写试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO₂ ，则气体应从端通入（填“c”或“d”）．
（4）实验室用熟石灰与硫酸铵共热制取氨气，应选发生装置，反应的化学方程式为。

实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。

（1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是（填名称），还缺少的仪器是；在量取水时，若仰视量筒凹液面的最低处，其他操作规范，则配制的溶液的质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）5%。
（2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出中的一处错误；若用乙图B来制取氧气，则反应的化学方程式是。
（3）实验室用可图B或C来制取CO₂ ， C装置相对于B操作上的优点是；用排空气法收集CO₂ ，检验CO₂集满的操作是。
（4）右图是用排水法收集氧气的实验装置，请把下图补充完整。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如乙图图C所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，为不影响生成的气体量，则下列物质中，最适宜从长颈漏斗中添加的是 (填字母)。

A . 水 B . 碳酸钠溶液 C . 硫酸钠溶液 D . 澄清石灰水MnO₂

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出仪器的名称： a、f。
（2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为，其中还缺少的仪器是。
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。符合题意操作的先后顺序是(填写选项序号)。
a．烘干
b.溶解
c.过滤
d.洗涤
（4）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的(填写序号)。反应的化学方程式是。
（5）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是。
（6）下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。
①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是(只要写出1种)。
② 装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是。

实验室利用不同的装置制取得到不同的气体。下图是实验室制取气体的各种装置。

①图中仪器“a”的名称是。制取气体的装置，放入药品前，均需对装置进行检查。

②上述装置按照不同角度可以分为两类，完成表格空白处：

分类依据		装置编号
反应条件	加热	A
反应条件	不加热	BCDEF
	固体与固体	A
	固体与液体	BCDEF

若将“BCDEF”继续分为两类：“BCD”和“EF”两类，“EF”放在一起的理由是：。

③如果实验室利用氯化铵固体与氢氧化钙固体在加热条件下得到氨气，选用的装置可以是（选填图中装置编号）；实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO₂ ，若要得到较多的气体，装置宜选用（选填图中装置编号）。

④实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO₂ ，反应中共消耗了 3.65%的稀盐酸 100g，计算该盐酸溶液中含 HCl 的物质的量是多少？可以得到 CO₂ 气体的质量是多少？（请列式计算）

计算 HCl 的物质的量：

计算 CO₂气体的质量：。

下面几种实验装置或操作正确的是( )

A . 实验室制取二氧化碳

B . 铁丝燃烧

C . 实验室制取氧气

D . 稀释浓硫酸

实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题。

（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是（填字母）其反应的化学方程式为
（3）用C装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是。
（4）若用E装置干燥二氧化碳，气体应从（填“a”或b”）端进入。

实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必考虑的是（）

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性 ⑤能否与水反应

A . ①②③ B . ②③⑤ C . ③④⑤ D . ②③④

根据已掌握实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①②
（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取一瓶干燥的O₂ ，该反应的化学式表达式为，验满方法是。
（3）实验室用A、D制取O₂ ，若试管内为二种固体物质的混合物，则反应的化学式表达式为，当O₂收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（4）实验室制取CO₂的化学式表达式为，选用B制取CO₂的优点是。G装置可用来测量生成的CO₂体积，水面上放一层植物油的目的是，植物油上方的空气对实验结果（填“有”或“没有”）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则二氧化碳的体积将20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）已知实验室在常温下用块状电石与水反应，制取乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度且乙炔气体不易溶于水.根据上述信息你认为A～G中最适合制取乙炔气体的发生装置是；收集装置.

如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是，选用的发生装置是（填装置字母)，该装置的优点之处是，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为→ → → 。（填接口字母)

现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：

（1）仪器①的名称是。
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是（填“a“b”或c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是。
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O₂ ，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用（从A至D选填序号）作为气体发生装置，反应的化学方程式为。
（4） D装置作为制取CO₂的发生装置时，其优点是。从E至H选择（填序号）也可以组装成一个具有相同功能的装置。
（5）某兴趣小组同学利用混有少量CO₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。现有图2所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是。
A 甲→乙→丙→丁

B 甲→丙→乙→丁

C 乙→甲→丙→甲→丁

D 乙→甲→丙→乙→丁

丙中发生反应的化学方程式为，气囊的作用是。

根据下图回答问题。

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（1）实验室通常用A装置制氧气，发生反应的化学方程式为，所有收集装置中能够用于收集氧气的有(填字母序号，下同)。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是，发生反应的化学方程式为，用C装置收集二氧化碳，验满的方法是。

实验是科学探究的重要方法，通过一年的化学学习，同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作，请根据图示回答下列问题

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（1）仪器的名称①；②；③；④；
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，则选用的装置是；写出反应方程式:；如果制得氧气质量比理论值少，请分析可能的原因（一点）；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，你认为可能的原因是；
（3）氨气密度比空气小，易溶于水，选用收集氨气。

实验室摆放有下列仪器同学们进行氧气的制取实验，同时进行废液处理。

（1）仪器②的名称是。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应化学方程式为，组装发生装置需要的仪器（填仪器序号）。
（2）上述实验所得固体中氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶，小李想将二氧化锰回收。选择仪器①②③，他要进行的操作是，还缺少的一种玻璃仪器名称是。
（3）将氯化钾溶液蒸发，等到停止加热晾干得到氯化钾固体。
（4）欲配置5%氯化钾溶液100g作为营养液称取氯化钾的质量为g，测得配置的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是。

下图中A～E为常见的实验装置，请根据要求填空。

（1）写出图中标号仪器的名称：①，②。
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，用装置F采用排空气法来收集氧气时，空气从导管口(填“a”或“b”)端排出；
（3）小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集较纯净的氧气，则他应选用的装置组合是(填字母)。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出一种方法：。
（4）若用C装置收集一瓶体积分数为90%的氧气，应预先向容积为80mL的集气瓶中加水，水的体积为 mL(空气中氧气体积按五分之一计算)。

化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．

（1）将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．
（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有的性质．图 $\text{[math]}$ 装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从 $\text{[math]}$ 端进入，该气体是（填序号）．
A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ ．

请结合如图回答问题。

（1）仪器名称：②。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为试管中棉花团的作用是。
（3）实验室制取CO₂的化学方程式为，选用装置C相对B的优点是。
（4）已知CaCl₂的水溶液呈中性。用图1装置探究制取CO₂的实验。实验开始时，向锥形瓶中加入一定量的盐酸，图2表示实验过程中装置G和I中的溶液pH变化曲线。

①装置H的作用为。

②t₁时，锥形瓶中石灰石有剩余，无气泡产生。请判断t₂时，锥形瓶中(填"有”或“无”)盐酸剩余。

③t₁后，显示器B中曲线几乎无变化，其原因是。

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