第三节 水分子的变化 知识点题库

如图1是实验室制取气体的常见装置,请回答下列问题.

  1. (1) 仪器a的名称是.  
  2. (2) 写出选用该装置制取O2的反应的文字表达式.该反应属于反应.图1收集方法称为,说明氧气的密度比空气的密度
  3. (3) 图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.若瓶内装满装满水,收集氧气时,制得的气体应从端进入.
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

  1. (1) 写出CO还原Fe2O3的化学方程式;
  2. (2) 实验中横着试管中可观察到的现象是
  3. (3) 先通一氧化碳的目的:
  4. (4) 右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
  5. (5) 炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,其中焦炭的作用是
如图是初中化学中常见物质间的反应及转化关系,A是常见的溶剂,B、D属于同类物质,C可用于人工降雨,F是一种钠盐.图中“﹣”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.试推断:

  1. (1) D的化学式为
  2. (2) B的一种用途为
  3. (3) E为(填“酸”“碱”或“盐”)时,可符合题意.
  4. (4) 写出一个符合F→D的化学方程式:
如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

  1. (1) 写出带有标号仪器的名称:①;②
  2. (2) 若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
  3. (3) 写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式:
  4. (4) 硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H2S,某同学用F装置来处理H2S.

    ①实验室制取H2S的化学方程式为

    ②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”).

    ③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是,漏斗的作用是

水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
  1. (1) 请举出你在生活中节约用水的一种做法:
  2. (2) 下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:(填序号).

    ①过滤      ②蒸馏      ③沉淀       ④煮沸

  3. (3) 下列物质在水中能形成溶液的是(填序号).

    ①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块

  4. (4) 按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为,该实验过程中发生反应的化学方程式为

如图是元素周期表中部分元素的相关信息.请回答:

  1. (1) 磷元素的相对原子质量是
  2. (2) 这六种元素中,有些能相互结合形成大气的主要污染物,其中一种的化学式为
  3. (3) 査阅资料得知,周期表中同一纵行的元素性质相似.由此推测SiO2与NaOH溶液反应的化学方程式为
现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:
  1. (1) 请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

  2. (2) 取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是
  3. (3) 待不再产生气泡时,再进行(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是
  4. (4) 写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式。该反应的基本类型属于(填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。
碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料,如可乐、雪碧、汽水等。生产碳酸饮料的主要流程如下:

  1. (1) 步骤Ⅰ的操作是
  2. (2) 步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为,其反应类型为
  3. (3) 成品饮料中所含的溶质有(至少写出2种),写出成品饮料中含有的微观粒子符号(至少写出2种)。
在宏观,微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:

  1. (1) 从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为
  2. (2) 从微观上分析:下列说法错误的是________ (填字母)。
    A . 水是由水分子构成的        B . 水是由氢原子和氧原子构成的 C . 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
下列有关说法正确的是(   )
A . 化学变化往往伴随着发光放热的现象,所以发光放热的变化一定是化学变化。 B . 碳、硫、磷的燃烧既是氧化反应又是化合反应。所以氧化反应就是化合反应。 C . 分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分。 D . 活性炭可以吸附异味和色素,是因为活性炭具有疏松多孔的结构。
下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是()
A . 乙炔+氧气 二氧化碳+水 B . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 C . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 D . 镁+氧气 氧化镁
某粉末中含有氧化铜和氧化亚铁,可能含有少量的氧化铁。为了从粉末中得到铜并判断是否含有氧化铁,设计下列装置进行实验(装置气密性良好,实验所需试剂足量)。

资料:1无水氯化钙常用作干燥剂。

2无水硫酸铜为白色粉末,吸水后变成蓝色固体。

3氢气和全属氧化物加热反应生成金属单质和水。

  1. (1) 装置B中的试剂是。从安全角度考虑,点燃酒精灯前,需要收集从装置E排出的气体并。写出装置C中硬质玻璃管内反应的一个化学方程式
  2. (2) 加热,使粉末与通入的氢气充分反应;停止加热,持续通入氢气至固体冷却到室温。反应后从硬质玻璃管内的固体中得到铜的具体操作是。判断原粉末中是否含有氧化铁,如果加热前只称量装置D的质量,则固体冷却到室温后还需要称量;利用以上数据,写出推断是否含有氧化铁的过程。
化学是一门以实验为基础的学科,实验是研究物质组成和性质的重要手段。
  1. (1) 空气和水是一切生命赖以生存的根本,没有空气和水就没有生命。通过电解水可以知道水的组成,下图是电解水的简易装置,管A、管B中的气体的质量比是,在电解水的过程中,保持不变的粒子是,电解水实验结论是.

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  2. (2) 利用如图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。

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    ①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧条件之一是

    ②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是

    ③烧杯中80℃的热水所起的作用是

写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式。
  1. (1) 木炭在氧气中的燃烧:
  2. (2) 硫粉在氧气中的燃烧:
水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下:

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回答下列问题:

  1. (1) 过滤池与实验室中的过滤原理相同,过滤中玻璃棒的作用是:,吸附池内常用吸附色素和异味。
  2. (2) 自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应 Cl2+H2O=HCl+HClO , HClO中氯元素的化合价为
  3. (3) 某同学取自来水于试管中,加入适量,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于(填“硬水”或“软水”)。在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。
  4. (4) 如图是进行电解水实验,试管 a 中产生的气体是,此反应的化学方程式:

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水是生命之源,也是人类宝贵的资源。请回答下列问题:
  1. (1) 下列“水”属于纯净物的是(填字母)。

    A 蒸馏水      B 清澈的河水      C 自来水           D 冰水混合物

  2. (2) 生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是
  3. (3) 某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如下图所示进行过滤。其操作中存在的不正确是;证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是(简要说明实验操作、现象及结论)。

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  4. (4) 某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了8 mL气体,则负极产生的气体体积约为,该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是
2020年12月初,“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球正面,并顺利完成“挖土”。

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  1. (1) 发射“嫦娥五号”探测器的是“长征五号”遥五运载火箭, “长征五号”采用液氢和液氧推进剂,液氢、液氧在点燃条件下发生反应的化学方程式为
  2. (2) 月壤中含有丰富的资源,如核燃料氦-3,氦-3原子的原子核内有2个质子和1个中子,则氦-3原子的核电荷数为
  3. (3) 为避免月球样品被污染,采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内,从氮气性质的角度解释其原因:
回答下列与水有关的问题。

  1. (1) 天然水属于(填“纯净物”或“混合物”);
  2. (2) 易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫做水;
  3. (3) 利用如图所示装置可电解水得到氢气,收集到氢气的试管是(填“a”或“b”)。
学习化学知识后,观察物质世界可从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
  1. (1) (一)目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图甲。

    步骤①的作用是(填字母序号,下同),步骤③的作用是

    A杀菌消毒 B.吸附杂质 C.蒸馏 D.过滤

  2. (2) 直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,直饮水属于(选填“混合物”或“纯净物”)。
  3. (3) 下列节水措施合理的是(填序号)。

    a.使用节水龙头    b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    c.用淘米水浇花    d.关停一些污染大,用水量大的工厂

  4. (4) (二)下图是初中化学常见实验,实验中都用到水,请回答有关问题。

    实验一的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是

  5. (5) 实验二为电解水的实验,其中A是与电源的极相连。通电后,发生反应的化学方程式为;证明水是由组成的。
  6. (6) 在实验三操作中,当时,打开弹簧夹方能得出较准确结论。
  7. (7) (三)水是重要的资源

    水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将能转化为化学能,但该方法制取氢气的成本太高,需要寻找更为有效的方法,以实现水的分解。

水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
  1. (1) 如图1是自来水生产流程的简化图:

    ①流程中起到絮凝作用的试剂A常用(填物质名称)。

    ②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和。过滤时,玻璃棒的作用是

  2. (2) 如图2是电解水的使用装置图。回答下列问题。

    ①气体a可用检验。

    ②该实验进行时,a、b之间的装置(漏斗)内的液面(填“上升”或“下降”)。

    ③通过该实验可以得出水由组成。

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