第七章 热现象 知识点题库

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。

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  1. (1) 实验前,按(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。
  2. (2) 实验中两种液体吸收热量的多少可通过(填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较。
  3. (3) 根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,吸收的热量较多。
  4. (4) 冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择液体。
熔喷布是防护口罩的核心材料,它是一种超细静电纤维布,利用带电体具有的性质,将含有各类病毒的飞沫吸附在熔喷布表面。含有病毒的飞沫在空气中四处飘散(选填“是”或“不是”)扩散现象。
小明在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验时,实验装置如图1所示,实验记录的数据如表所示。

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时间/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

  1. (1) 小明安装如图1所示的实验装置时,组装实验器材应该采用(选填“A”或“B”)方案依次组装;

    方案A:温度计、烧杯、铁圈、石棉网、酒精灯

    方案B:酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯、温度计

  2. (2) 实验中所使用的温度计是利用液体的性质制成的;
  3. (3) 分析实验数据可知,实验时水的沸点是℃;水在沸腾过程中不断吸收热量,温度
  4. (4) 如图2所示,这是小明在实验中观察到的水中气泡上升过程中的情形,图(选填“A”或“B”)表示水正在沸腾时水中气泡上升过程中的情形;
  5. (5) 水沸腾时有大量的“白气”从纸盖的小孔冒出,“白气”是水蒸气(填物态变化名称)形成的;
  6. (6) 实验过程中收集九组数据相比收集五组数据的好处是______(只填字母);
    A . 只有九组数据才能得到结论 B . 取平均值,减小实验误差 C . 得到的物理规律更接近实际
  7. (7) 实验后小明发现同桌的小安还没有完成实验,小安将水加热到沸腾共用时 ,请你帮小安分析出导致加热时间过长的原因可能是(写出一个即可)。
2020年“冻雨”把长春市变成了童话里的“水晶城”,但也是一种灾害性天气。当雨滴从空中落下来时,由于近地面的气温低于0℃,电线杆、树木、植被及道路表面都会冻结上一层晶莹透亮的薄冰。薄冰是以下哪种物态变化形成的(   )
A . 熔化 B . 液化 C . 凝固 D . 凝华
根据下面各图所给信息填空。

  1. (1) 图甲中温度计的读数是℃;
  2. (2) 图乙是做某物质熔化实验得到的图象,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);
  3. (3) 图丙是某物体运动25min的s-t图象,它的平均速度为m/s;
  4. (4) 图丁中被测物体的长度为cm。
在烹饪美食的过程中,所包含的物理知识正确的是(  )
A . 煮粽子时,粽叶飘香说明了分子在不停地做无规则运动 B . 炖排骨汤时,在汤沸腾后把炖汤的火调小,是为了降低汤的温度 C . 蒸饺子时,刚出锅的饺子冒“白气”是汽化现象 D . 炒鸡蛋时,是通过做功的方式使鸡蛋的内能增加
关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A . 温度相同的物体内能一定相等 B . 热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体 C . 晶体熔化时温度不变,所以内能也不变 D . 物体吸收热量,内能一定增大,温度一定升高
用两只相同的电加热器,分别给相同质量的水和装种液体加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示(加热过程中的热量损失忽略不计), ),液体的末温没有达到它的沸点,据此可以计算得出液体的比热容是

加热时间(min)

0

3

水的温度(℃)

18

28

液体的温度(℃)

18

43

2021年5月天舟二号升空与天宫空间站顺利完成对接。下列叙述正确的是(   )
A . 天舟二号在升空过程中机械能始终保持不变 B . 天舟二号与天宫空间站对接后始终处于平衡状态 C . 宇航员在天宫空间站内不能用声音交流 D . 太阳能电池板将太阳能转化为电能,可供空间站使用
如图所示是一台四冲程汽油机工作时某一时刻的示意图,请回答下列问题:

  1. (1) 该汽油机此时处于哪个冲程?
  2. (2) 在此冲程中发生了怎样的能量转化?
  3. (3) 请写出汽油机在工作过程中靠飞轮惯性来完成的任意一个冲程的名称?
春夏季节,漫步公园,可以闻到阵阵的花香,从物理学的角度来讲,这是现象。将50mL的水和50mL的酒精混合后发现总体积减少了,表明物质的分子间存在;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在力。
小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图丙所示的水与时间关系的图像。

  1. (1) 小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙a,b所示,则图是水沸腾时的情况;
  2. (2) 由图丙可知,水的沸点是℃。由此可知,当时大气压(选填“>”、“=”或“<”)一个标准大气压;
  3. (3) 分析图丙可知,小华若想得到和小明一样的图像,做法是(说出一种即可);
  4. (4) 测量温度结束,熄灭酒精灯后,发现水并未立即停止沸腾,其主要原因是
2020年7月9日,受最近暴雨影响,再次重现如图所示的江西庐山瀑布,特别壮观。四周云雾环绕群山,雾是出于水蒸气(填物态变化)形成的,在这个过程中水蒸气会(选填“放出”或“吸收”)热量。

把正在熔化的冰拿到0℃的房间时,冰(填“能”或“不能”)继续熔化。一块体积是 的冰全部熔化后水的质量为g。(在一个标准大气压下,
下列数据最接近实际的是(  )
A . 教室的温度为50℃ B . 步行的速度约为1m/s C . 正常呼吸一次所用时间约1min D . 考试所用答题卡的宽度约30dm
下列哪一项能说明分子在不停地做无规则运动(   )
A . 禁止鸣笛 B . 禁止超速 C . 禁止吸烟 D . 严禁超重
如图所示,下面两图的读数依次是℃,cm。

小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。

  1. (1) 能够支持她这一猜想的事实是____ ;
    A . 同样情况下,油升温比水快 B . 油能把食物炸黄,而水不能 C . 油能漂在水面上 D . 油比水难蒸发
  2. (2) 为了验证猜想,小华想通过具体数据说明这个问题。她组装了如图1所示的实验装置。因此根据实验的目的除了图1的实验器材以外,还需要的器材有。此外小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入相同和初温也相同的水和油,然后记录加热过程中它们的温度变化,才能得到结果;
  3. (3) 实验中小华是利用来表示物质吸收热量的多少;
  4. (4) 水第10min的内能第20min的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”);
  5. (5) 实验结束后,小华描出了水和油的“温度﹣时间”图像(如图2)。由此可得油的比热容为J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]。
如图体温计的读数 ℃。

1升水和1升酒精混合后总体积小于2升,这表明(   )
A . 分子间有空隙 B . 分子间有作用力 C . 分子永不停息地运动 D . 分子是很微小的
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