第三节 声的利用 知识点题库

以下利用了超声波的发射来获取信息的是（     ）      

下列对声的利用，其说法不正确的是（　　）

取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？

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以下各项中属于声音可以传递信息的是（　　

①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石

④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．

设计一个实验证明声音具有能量．写出需要的器材和相应的步骤．

如图所示，小明与小华用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”：

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：；

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些 ，这一实验表明： ；

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ；

（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话；

（5）此“土电话” （选填“能”或“不能”）在月球上使用。

核电站是利用核燃料的原子核发生（选填“裂变”或“聚变”）释放出大量的核能并最终转化为电能的．地震会产生波，具有很大的能量．“3.11”日本大地震并引发的大海啸，致使福岛核电站严重受损，核泄漏造成的辐射使周边环境严重污染，因此核能利用与核电安全是人类应同时关注和研究的课题．

小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（　　）

2017年5月12日是全国第九个防灾减灾日，今年的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，为普及科学避险知识，提升学生减灾能力全国各地很多中小学都开展了主题教育活动，据了解，地震、海啸等自然灾害发生时都能产生具有很大能量的（选填“超声”或“次声”），能使建筑物垮塌，造成人员伤亡．

有一个发声体，每分钟振动1.8×10⁶次。问：

关于声现象，下列说法中正确的是（   ）

如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递。

下列关于声现象的说法中正确的是（   ）

下列关于电磁波和信息技术说法正确的是（   ）

下列声现象中能说明声传递能量的是（     ）

广场舞的音乐有时会成为噪声，有人建议，关掉音箱改用蓝牙耳麦接收信号可以有效防止噪声。关掉音箱是在处控制噪声。医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音能传递（选填“能量”或“信息”）的道理；央视国庆七十一周年晚会上，表演者引吭高歌《我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情。“引吭高歌”中的“高”是指声音的。

放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在减弱噪声；蝙蝠发出的声音频率很高也不在人耳的听觉范围内，使它可以在黑暗中飞行，蝙蝠发出的声音属于（选填“超声”或“次声”）。

新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播，严重威胁到了人类的生命。在疫情发生后医院救护病人时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是（   ）

下面关于声现象的配对中，错误的是（   ）

下列关于声音的说法中不正确的是（   ）