第三节声的利用知识点题库

有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 ( )

A . 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B . 超声波的音调很低，所以人听不到 C . 超声波不是由物体振动产生的 D . 超声波能传递能量

如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（　　）

A . 加湿器是利用超声波工作的 B . 加湿器的工作过程利用了声音的能量特性 C . 加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波 D . 超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播

关于声现象的说法正确的是（）

A . 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 B . 调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C . 房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声 D . 声音由物体的振动产生

“生活处处有物理”．下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（）

A . 我们能分辨出不同乐器发出的声音﹣﹣依据声音的音调 B . 用高压锅煮饭﹣﹣利用降低气压，提高水的沸点 C . 打开锅盖看到“白气”﹣﹣汽化现象 D . 外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石﹣﹣利用声波传递能量

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C . “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D . “隔墙有耳”说明固体能传声

关于声现象，下列说法错误的是（）

A . 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声 B . 江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声 C . 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同 D . 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量

大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz 的声音叫做，地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生.（填超声波或次声波）.

如图所示小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是（）

A . 吉他声只能在空气中传播 B . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C . 吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关 D . 吉他声具有能量

如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递．物理学上常用声音的（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”．

声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是( )

A . 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快 B . 音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同 C . 教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量 D . 中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声

下列事例中，是利用声音能传递能量的是（）

A .

通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B .

利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C .

利用超声波将水变成细小的水滴，制造出超声波加湿器 D .

利用超声波给金属工件探伤

世界上有不少城市都开通了磁悬浮列车专线。这种技术所能带来的好处想必很多人都已经非常清楚了。在悬浮的情况下，摩擦力会被大大降低，从而可以使车辆的速度得到质的提升，真正意义上做到“距离不是问题”。然而很多人可能都不知道，其实除了磁悬浮之外，还有一种声悬浮的技术。近期，国外的一位大神就为我们实力展示了这项技术。

他将两个扬声器一上一下相对放置并精确对准，从而实现声悬浮。从图中我们可以清楚地看出，三个小球连成一条直线在空中漂浮。

其实，有关这项技术，最早可以追溯到1866年。当时德国科学家肯特（Kundt）首先发现了谐振管中饭的声波可以悬浮起灰尘颗粒的实验现象。从而与磁悬浮技术相比，这项技术拥有不受导电材料限制，且悬浮和加热可分别控制，因此悬浮效果较为稳定，也容易控制的特点。

声悬浮是高声强条件下的一种非线性效应，其基本原理是利用声驻波与物体的相互作用产生竖直方向的悬浮力以克服物体的重量。今年来，这项技术多被用于一些自然科学研究当中。

（1）声音靠物体产生，本文中的传声介质具体是。
（2）声音不仅可以传递信息，而且可以传递。
（3）声悬浮与磁悬浮相比较，具有的特点（优势）。

下列说法正确的是（）

A . 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B . 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C . 道路两旁得隔音墙是在声源处减弱噪声

D . B超检查身体是超声波在医学中的应用

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声 B . 可以通过次声波来监测地震 C . 优美的歌曲对所有人来说都是乐音 D . 用听诊器检查身体是利用了超声波

关于声音t下列说法中正确的是（）

A . 物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B . 声音在真空中传播的速度是3×10⁸m/s C . 街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D . 超声波、次声波是人耳听不到的声音

如图，医生为病人看病用了听诊器，听诊器的声学原理是声音（填“具有能量”或“能传递信息”）；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。用超声波洗牙，则利用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理。

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按要求完成填空：

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（1）如图1，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验说明，乒乓球在该实验中的作用是；
（2）如图2，抽去玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播依赖于介质，真空传声；
（3）如图3，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验说明了声音能够传递；
（4）如图4，气泡从充满油的玻璃管底端A点向上运动，点B、C、D是每隔2.5s记录的气泡位置。气泡在AD段做直线运动（选填“匀速”或“变速”）；在BD段运动的平均速度为m/s。

下列实例利用声波传递能量的是（）

A . 利用超声波清洗精密零件 B . 汽车利用倒车雷达探测障碍物 C . 利用超声波检测金属构件有无裂纹 D . 医生通过听诊器给病人诊病

有人通过对银元吹气，使银元共振发声，通过声音的来鉴别银元的真假，这也说明声音可以传递。

如图所示，关于声现象的描述正确的是（）

A . 甲图的实验器材既可研究音调与频率的关系，又可研究响度与振幅的关系 B . 乙图中的倒车雷达，利用了次声波进行回声定位 C . 丙图中摩托车的消声器是阻止噪声的传播 D . 丁图烛焰晃动说明了声可以传递信息

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