1 我们怎样听见声音 知识点题库

关于图中所示四幅图片的说法中,正确的是(   )

A . 图片A所示的实验表明,真空不能传声 B . 图片B所示的(擂鼓)实验表明,频率越高,音调越低 C . 图片C所示的(拨动钢尺)实验表明,噪声可以在人耳处减弱 D . 图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗,“赛龙舟”时,阵阵鼓声是鼓皮 产生的;以河岸为参照物,龙舟是 的;煮粽子时,通过 方式增大了粽子的内能,闻到粽子的清香,这是 现象

在下列各组实验中:

(1)如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中,铃声越来越小,最后几乎听不到了。这个实验说明: 。
(2)如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中,这个实验主要是探究:液体的压强与 的关系。
(3)如图(c)所示,闭合开关S,根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况,可以得出结论: 。

如图,小演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是(  )


A . 观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B . 演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高 C . 观众离鼓越远,感觉声音越大 D . 观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的

如图甲所示为一款国产品牌汽车,它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因,噪音是机器而产生的;车内装有先进的倒车雷达系统,这个系统是利用(选填“超声波”或“次声波”)工作的;如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪,它与导航卫星通过实现全球定位功能;软而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了,安全性能大大提高.

仔细阅读下表中所列数据,你能获得的信息是: 

      空气温度/℃

﹣20

﹣10

0

10

20

30

声音在空气中的传播速度m/s

318

324

330

336

342

348

如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球,这个现象说明;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象叫做“共振”,说明声音可以在中传播,也能说明声音可以传递,如果将甲、乙实验装置搬上月球,则实验甲(能/不能)成功.实验乙成功,这是因为.在这个实验中,小球起的作用是

课堂上,胖胖在偷偷的吃饼干,第一次他把饼干快速的塞进口中用力咬了一下,他自己听到很大的“卡嚓”声,他吓的惊恐的望着讲台上的老师,发现不但老师没有任何反应,就连同桌都没有意识到,看到大家都若无其事,胖胖十分开心,心想吃饼干是不会被发现的,于是他大胆的一块接一块的吃得喷香的,直到老师把他抓起来.在这个故事里,我们除了能学道要老老实实做人,不要存在侥幸心理,在课堂上千万莫违纪,违纪必被捉的道理外,还能说明什么样的物理知识,请大家说说看.
如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声.

  1. (1) 当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会.(填“变大”或“变小”)
  2. (2) 假如抽气机若把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出
下列与声现象有关的说法中不正确的是(   )
A . 宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 B . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 C . 看电视时调节音量是为了改变声音的响度 D . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
石块扔到水中引起水的而发声,这时鱼会被吓跑,主要是因为能传播声音。
几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐,如图所示,这是民间艺术“碗乐”.在演奏乐曲的过程中,下列说法中正确的是(   )

A . 敲击瓷碗发出的声音是由瓷碗振动而产生的 B . 听到碗发出的声音是通过空气传播的 C . 大小不同的碗能发出不同音调的声音 D . 这些碗发出的声音在空气中的传播速度不同
物理课上敲击音叉,发出的声音是由于音叉的产生的,用大小不同的力敲击同一音叉,发出的声音的不同。
将温度传感器放在篮球气嘴处,当篮球放气时,发现气嘴处温度会下降。对此现象的解释是气体对外做功,内能;拍打篮球发出声音,声音是由物体产生的。

在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中,小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验:

  1. (1) 当喇叭发声时,观察肥皂膜出现的现象.观察到的现象是
  2. (2) 当喇叭发声的响度变大时,肥皂膜振动幅度变大,这说明声音的响度跟有关。
  3. (3) 当喇叭发声的强弱不变时,肥皂膜与喇叭之间的距离越近,肥皂膜的振动幅度越大,直至破裂,由此可以联想到声音的响度跟有关。具体关系是
  4. (4) 该实验还能表明声音能传递
探究声现象

  1. (1) 如图甲:将音叉插入水中,水面平静。敲击音叉,之后将其插入水中,水花四溅。这个实验说明发声的音叉在
  2. (2) 如图乙,敲击右边的音叉B,左边完全相同的音叉A把泡沫塑料球弹起,说明 可以传播声音;
  3. (3) 若在月球上分别做甲、乙两个实验,甲实验看到 (选填“有”或“无”)水花四溅,乙实验看到泡沫塑料球 ,由此分析可知,宇航员在月球上不借助工具 (选填“能”或“不能”)听到声音。
同学们学习光学知识的时候知道了光在真空中的传播速度为3×108m/s,通过查资料又知道了太阳到地球的距离大约是1.5×1011m,聪明的小明算出了从太阳发出的光传播到地球上需要经历的时间大约是;小华认为可以从地球上发射超声波到达月球,记录从发射超声波到接收反射波所用的时间,也可以算出地月之间的距离,她的想法(“可行”或“不可行”),因为
某同学在一次科普知识讲座中了解到:光不但能在空气中传播还能够在真空中传播,并且传播速度几乎相等.于是她查阅了相关资料得知:①太阳到地球的距离为150000000km;②太阳光传到地球需要8min20s.请解决一下问题:
  1. (1) 求光在真空中的传播速度(设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等,单位使用km/s);
  2. (2) 从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s,求地球与月球之间的距离;
  3. (3) 能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离?如果不能,请你说明原因.
2021年3月4日,全国政协十一届四次会议在北京人民大会堂召开,开幕会上,全体参会人员高唱国歌,现场洪亮的国歌声是通过传入人耳的,歌声是演唱者声带的产生的。中国残疾人艺术团团长邰丽华和另一位全国政协委员用手语“演唱”了国歌,她们以这样的方式“唱”响国歌,无声也动人。
关于声现象,下列说法正确的是(   )
A . “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 B . 声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同 C . 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 D . 声音是一种波,在真空中传播速度最大
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