二探究——比较物体运动的快慢知识点题库

课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是(　　)

A . 两人都做匀速直线运动 B . 两人都不会做匀速直线运动 C . 前2 s的时间，小华跑的较快 D . 整个过程中，小华走的路程最长

汽车的速度为72km/h，火车的速度为28m/s,则（）

A . 汽车的速度大 B . 两者速度一样大 C . 火车的速度大 D . 无法确定

小明和小红都骑车从家到学校，小明骑车的平均速度是5m/s，小红骑车的平均速度是4m/s，则以下说法正确的是

A . 小明从家到学校所走距离与所用时间的比值比小红的大 B . 小明家到学校的距离比小红家到学校的距离近 C . 小明到学校所用的时间比小红到学校所用的时间少 D . 任何时间小明骑车都比小红快

某同学的一次测量记录中忘了写单位，请替他补上：一个人的身高约为178，骑自行车的一般速度是5．

在匀速直线运动的速度公式v= $\text{[math]}$ 中，v的大小与S、t的大小无关，与该公式特征相似的还有（　　）

A . P= $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . R= $\text{[math]}$ D . I= $\text{[math]}$

下列四个选项中，平均速度最大的是（　　）

A . 航模飞行器以11m/s的速度飞行 B . 汽车以50km/h的速度在公路上行驶 C . 百米赛跑中运动员用10s跑完全程 D . 从30m高处竖直下落的物体用了2.5s

根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（　　）

A . 一个鸡蛋的质量约为500g B . 小明上学时步行的速度大约是45km/h C . 浴室里洗澡水的温度约为37℃ D . 物理课本的长度大约是26dm

回答问题

（1）关于实验室温度计，请你填写以下空格．
①温度计是根据液体的的性质制成的．②如图1，甲乙是体温计和寒暑表的一部分，其中体温计示数值是℃、寒暑表示数值是℃．
（2） “频闪照相”常用来研究物体的运动．如图2是某小球运动时每隔0.1秒的频闪照片，A，B，C是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路径为 cm，小球从A位置运动到C位置的平均速度为 cm/s．小球从A位置运动到C位置的运动属于（选填“匀速运动”或“变速运动”）
（3）如图3所示，是使用天平时二次出现的情景，请完成下列调节方法：①测量前，将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图位置，则可将调节，使天平平衡．
②测量中，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，若天平的指针静止在图位置，则可将，使天平再次平衡．

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列估测数据中最接近实际情况的是（）

A . 上课铃声的长度约5min B . 课桌的高度约80cm C . 人步行的速度约为10m/s D . 上一节课的时间为500s

一辆小轿车在笔直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，在此过程中：

（1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？
（2）若轿车以速度表的指示速度匀速行驶，从湄潭到相距60km的遵义高桥需多少分钟？

为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．

（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是．
（2）如图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是．（选填图中的选项字母）

2014年6月12日，高邮新城市公交客车陆续上线试运营。据了解，新公交车长度约10.5，车重12吨，限制最高行驶速度为60,当遇到高峰运行时，约每15一个班次。（在空格中填入合适的单位符号）

小明在测量小车平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示．

（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填路程或时间）是造成的误差．
（3）请根据图中所给信息回答：S_AB=cm；t_BC=s；V_AC=m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（填大或小）．

为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。

（1）可以看出小球在做直线运动（选填匀速或变速），其理由是
（2）下列四个速度随时间变化的关系图象，能正确反映出该小球下落运动的是______。（选填图中的选项字母）

A . B . C . D .

某同学为了探究摆钟摆动的快慢与哪些因素有关，选择大小相同的小球，做实验时让不同的摆锤都摆动10次，数据记录如下：

次序	球的种类	摆长（cm）	时间（s）
1	铜球	60	18.8
2	铝球	60	18.8
3	铜球	120	25.5

（1）为了验证摆动时间跟摆长的关系，应选和两组实验来比较分析；
（2）为了验证摆动时间跟摆锤质量的关系，应选和两组实验来比较分析；
（3）根据实验的结果，应得到的结论是。

下列数据中，最符合实际的是（　　）

A . 中学生的正常体温约为37.5℃ B . 成人的正常步行速度约为1.1 m/s C . 学校教室里的课桌高度约为1m D . 中学生的正常体重约为100N

完成下列单位换算

（1） 5m=mm
（2） 640km=cm
（3） 0.24nm=μm
（4） 36m/s=km/h

正确估测物理量是非常重要的基本技能，以下选项中估测值符合生活实际的是（）

A . 物理课本的长度约为45cm B . 播放一遍中华人民共和国国歌用时约为50s C . 中学生百米赛跑的平均速度为15m/s D . 超声波在15℃空气中传播速度为340m/s

如图，图1是小车甲运动的s-t图像,图2是小车乙运动的ν-t图像,由图像可知（）

A . 甲、乙都由静止开始运动 B . 甲、乙都以2m/s匀速运动 C . 甲、乙两车经过5s一定相遇 D . 甲车速度越来越大,乙车速度不变

下面是小明同学对身边的一些物理量值的估计，其中符合实际情况的是（　　）

A . 普通中学生正常步行速度约为1.5 m/s B . 正常人体温大约是37.8℃ C . 一枚1元硬币的厚度大约为2cm D . 一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s

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