23* 童年的发现 知识点题库

填写成语。

    随

不作    绞

读课文《童年的发现》,文章中运用的成语很多,写出几个在下面

       

扩句

①我想起了发现。

②奥尔加·伊万诺夫娜气。

课外阅读

这是一个迷人的海滨的夏夜

        夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

        夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

       夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。

       我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

  1. (1) 这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:

  2. (2) 用“壮观”造句。

  3. (3) 找出文中的一个比喻句。

排列下列这段话。

牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”

“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”

牛顿是世界上有名的发明家。

牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

读句子,并填写加下划线词的近义词。

  1. (1) 我的发现起始于梦中飞行。

  2. (2) 我对飞行是那样迷恋

  3. (3) 我们万分惊讶

《童年的发现》根据课文内容,回答问题。

读完课文,你知道“我”的发现是什么吗?

你能在横线上写出正确的词语吗?看谁写得又对又好。

huá  xiáng

shuāng  bì

fáng  ài

chī  mí

xiū  kuì

写出下列词语的近义词。

羞愧

格外

惊讶

奇妙

火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

     征     穷     妨

     惩    窘     访

我会组词。

        妨        绞       愧

        防        校       槐

给划线字选择正确的读音

胎(pēi  pī)        头(shāo  xiāo)     迷(cī   chī)

儿(yīn   yīng)     迷(liàn  niàn)     草虫(lǚ   fù)

阅读下文,回答问题。

小发明家马力

    在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!

    温岭地(chù  chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。

    几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是(kē  kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

    你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶(chǔ  zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。

    屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?

  1. (1) 给文中划线字选择正确的读音。

    (chù  chǔ)    (kē  kè)求    (chǔ  zhǔ)水池

  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    想象——     发明——     考虑——

  3. (3) 因为,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。
  4. (4) 马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用“”在文中画出来。
按要求写词语。
  1. (1) .近义词

    惩罚——  祸患——  迷恋——  天赋——

  2. (2) .反义词

    轻盈——  澄澈—— 进化——  安静——

4 .我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。(用划线词写句子)

火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

     征

     惩

     妨

     访

给加下划线的字选择正确的读音。
  1. (1) 我的发现竟如此的简单明 (le  liǎo),我为此感到格外高兴。
  2. (2) 哈!我总算明白了!这就跟画地图 (chā chà)不多。
  3. (3) 有一次我想起了自己的发现,情不自 (jīn  jìn)的笑出了声,竟使我当众受到 (chěng  chéng)罚。
  4. (4) 我凭着双臂舒展和双腿 (tán dàn)动, (sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
读句子,完成下列练习。
  1. (1) 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目……

    “这个问题”指。“绞尽脑汁”的意思是,从这个词语中可以看出,这也是作者有所发现的原因之一。

  2. (2) “我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是(    )
    A . “我”每天夜里做梦都在飞。 B . “我”的小伙伴们也会在梦中飞。 C . “我”发现了有关胚胎发育的规律。 D . “我”觉得老师讲的课有意思。
先把下面的词语补充完整,再选词填空。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    随心所       翻来去      一本正

    运转     尽脑汁      

  2. (2) 美国记者地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
  3. (3) 这道题很难,小明也没有想出解题方法。
  4. (4) 涛涛的球技很高,他可以地控制足球,足球在他脚下
品读课文《童年的发现》中关于“笑”的句子,然后回答问题。
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
  1. (1) “教室里一阵笑声”表明:
  2. (2) “脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理?
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