18 慈母情深 知识点题库

我知道划线字在不同句子中的意思。

陷:A.掉进,坠入,沉入  B.凹进   C.设计陷害  D.攻破

①战士们冲锋阵,浴血奋战,终于获得了战斗的胜利。

②母亲疲惫极了,脸色苍白,两眼深 , 好似得了一场大病。

③一不小心,老牛就入到泥里去了。

④岳飞被奸臣秦桧害,进了大狱。

⑤母亲又入了忙碌。

根据词意写词语。

①形容心神不定非常惊慌的样子。

②在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。

③耳朵都快震聋了,形容声音很大。

④肌肉不丰满,软弱无力。

看拼音写词语。

shī  hún  luò  pò

zhèn  ěr  yù  lóng

jīng  shén  shí  liáng

看拼音写词语。

shòu  ruò

zhōu  wéi

dān  wu

huí  yì

zuàn  zhe  qián




根据语言环境,写出划线词的反义词。

中   

确    错

面   

道   

语句理解。

背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

用划线的词语造句。

不是说买书,妈才舍不得给你钱呢!

课文《慈母情深》是围绕哪一件事情来写的?

给划线字注音。


着钱


成语填空。

壮志

奋发

成城

仔细读下面的句子,填一填。

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

“我”发现母亲瘦小,是因为

“我”觉得自己长大了,具体体现在

判断下列说法的正误        
  1. (1) 《慈母情深》的作者是梁晓声。
  2. (2) 《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。
读一读,选一选。

A.语言描写      B.外貌描写      C.神态描写

D.动作描写      E.心理描写      F.环境描写

①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。

②不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。

③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

④母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

给划线字选择正确的注释。

挺:①量词。  ②很。  ③笔直。  ④伸直。  ⑤支撑。

①我高兴他爱看书的。

②这么艰苦的日子,大家都过来了。

③我军缴获了敌人三机关枪。

④校园里有一排高大拔的水杉树。

⑤体育老师要求大家站队时身体要直。

下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。

①阴暗     怂勇      挣钱     失魂落魄       

②颓废     蒸茏      散发     震耳欲聋       

③瘦弱     褐色      疲备     酷暑炎夏       

读拼音,写词语。
  1. (1) 这一带的zào  yīn非常大,让人忍受不了。
  2. (2) 每个人都有自己的quán  lì和义务。
词语积累与运用。
  1. (1) 选同填空。

    怂恿  鼓励

    ①在妈妈的下,我学会了炒菜。

    ②我禁不住小波的,放下作业跟他一起踢球去了。

  2. (2) 把下面的词语补充完整,并完成练习。

    魄    震聋    酷

    上面用来形容声音大的词语是“”,我能再写一个描写声音大的四字词语:

阅读课内片段,完成练习。

    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

  1. (1) 如果将这个场景拍摄成电影,我会抓住的细节进行拍摄,因为这样可以突出
  2. (2) 选文主要写母亲给“我”钱,第二自然段却写了另一个女人,这是否多余?为什么?
  3. (3) 选文第四自然段中“立刻”反复出现,这样写有什么好处?
  4. (4) 母亲塞给“我”的不仅仅是钱,还是
小练笔。

    文中“我鼻子一酸”,攥着母亲给“我”的钱,也攥着母亲的辛苦、母亲对“我”的期望和爱跑了出去……此时此刻,如果你是作者,你一定有很多话想说吧。拿起笔写下这些话,注意写的话里,“母亲”这个词必须出现三次。

下面每小题中有一个不正确的表述,把它选出来(   )。
A . “立刻”这个词语在课文《慈母情深》中反复出现了多次,增强了文章的感染力。 B . “一个巴掌拍不响”和“孤掌难鸣”意思是一样的, 表达效果也一样。 C . “他眉目清秀,很帅气”和“这件事情终于有了眉目”中“眉目”的意思是不一样的。 D . “悠然自得"这个成语可以用爷爷躺在摇椅里听戏的情景表现出来。
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