本课综合与测试 知识点题库

读拼音,写词语。

jì  zǔ

yān  xūn

hánɡ  zhōu

jū  shù

nǎi  shì

nǎi  wēng

duì  shì

yǐ  hài

bù  jū  yì  gé

下列词语中下划线字的字音不正确的一项是(    )。
A . (jì)    姓(gōng) B . 得(xūn)   酒(zuì) C . 州(biàn)   齐(yīn) D . (shǔ)   居(dǐ)
读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  1. (1) 解释下列字词的意思。

    生气:

    恃:

    抖擞:

  2. (2) 下列说法正确的一项是(    )
    A . 诗人希望上天能重用有用的人。 B . 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
  3. (3) 用自己的话说一说后两句诗的意思。
解释画线字的意思。
  1. (1) 死去知万事空。
  2. (2) 家祭无忘告翁。
  3. (3) 西湖歌舞几时
  4. (4) 九州风气风雷。
说说下列诗句的意思。
  1. (1) 死去元知万事空,但悲不见九州同。
  2. (2) 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

  1. (1) 解释下列字词的意思。

    几时休:

    熏:

    醉:

  2. (2) 对画线诗句理解正确的一项是(   )
    A . 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。 B . 景物描写,体现出杭州的美丽。 C . 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
  3. (3) 用自己的话说一说整首诗的意思。
读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  1. (1) 解释下列字词的意思。

    生气:

    恃:

    抖擞:

  2. (2) 下列说法正确的一项是(    )
    A . 诗人希望上天能重用有用的人。 B . 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
  3. (3) 用自己的话说一说后两句诗的意思。
古诗鉴赏。

军城早

秋(唐)严武

昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

  1. (1) 下列词语解释有错误的是(    )。
    A . 朔云:北方的云。 B . 更催:再次催促。 C . 骄虏:骄傲的俘虏。 D . 莫遣:不要让。
  2. (2) “更催飞将追骄虏”的“更”字读音是,意思是。这句诗翻译成现代汉语是
  3. (3) 写出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。
  4. (4) 判断正误。用“正确”“错误”表达。

    ①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。

    ②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。

    ③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。

阅读诗歌,回答问题。

示儿

陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  1. (1) 九州在诗中是指,乃翁是指
  2. (2) 这首诗看出作者的情怀。
  3. (3) 作者希望“王师”是
  4. (4) 诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答),诗人的遗恨是(用原句回答),诗人的遗愿是(用原句回答)。
阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

  1. (1) 诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
  2. (2) 本诗表达了作者怎样的愿望?
  3. (3) 诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
  4. (4) 诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的
  5. (5) 对本诗品析有误的一项是(    )
    A . 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B . 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C . 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。 D . 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
  6. (6) 这首诗反映出诗人怎样的心情?
写出下列词语的近义词。

抖擞——    生气——

填空。
  1. (1) 《己亥杂诗》选自《》,共350首。作者,号定庵,人,近代思想家、文学家。
  2. (2) 林升,字友云,又名梦屏,诗人,其生平事迹不详。据说,他是宋孝宗淳熙时代的读书人,曾在临安活动,擅长。代表诗作有《》《》等。
给划线字选择正确的读音。

①家祭无忘告翁(lǎi nǎi)

②直把杭州作州(bàn biàn)

③万马齐究可哀(yīn yīnɡ)

④我劝天公重抖(sǒu shǒu)

解释划线的字词的意思。

①死去知万事空。

②但悲不见九州

③万马齐究可哀。

④我劝天公重抖擞

判断下列说法的正误。
  1. (1) 《示儿》表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。
  2. (2) “西湖歌舞几时休”中的“休”字的意思是休息。
  3. (3) 《己亥杂诗》中诗人借助奇特的想象,表达了变革社会的愿望。
下列诗句表达了怎样的爱国之情?(填序号)

A.精忠报国    B.忧国忧民     C.舍身为国   D.建功立业

①捐躯赴国难,视死忽如归。

②何当金络脑,快走踏清秋。

③位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

④一片丹心图报国,两行清泪为忠家。

下面的说法正确的是(    )。
A . 陆游的《示儿》,是写给后代看的遗嘱。“示”是“给....看”的意思。 B . 《题临安邸》的作者深情地歌颂了临安风光。 C . 《已亥杂诗》是中的“恃风雷”,说明作者害怕社会变革。 D . 陆游是唐代著名爱国诗人。
给加点字选择正确的读音。
  1. (1) 己(gài hài)    万马齐(ān yīn)    风雷(shì chì)
  2. (2) 我劝天公重(chóng zhòng)抖擞,不拘一格降(jiàng xiáng)人才。
下列诗句中“但”字的意思与其他三项不相同的一项是(    )。
A . 死去元知万事空,但悲不见九州同。 B . 空山不见人,但闻人语响。 C . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 D . 江上往来人,但爱鲈鱼美。
品读诗句,完成练习。
  1. (1) 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    ①诗人的遗恨是,诗人的遗愿是。(用原句回答)

    ②这首诗表达了作者的思想感情。

  2. (2) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

        “九州”指,“风雷”指。读着这两句诗,我仿佛看到了

  3. (3) 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

        这里的“抖擞”指的是,“不拘一格”表达了诗人的愿望。

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