下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

下列词语中没有错别字的一项是（   ）

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ）

某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。

【材料一】

全校学生上网调查

【材料二】

网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。

【材料三】

开启“清朗·2023年署期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。

1. （1） 从【材料一】中，你获得了什么重要信息?  
3. （2） 简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息?  

补写出下列句子中的空缺部分。

1. （1） 星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）
3. （2） 正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）
5. （3） 遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）
7. （4） 河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）
9. （5） 欢迎远道而来的友人时，我们可以引用《论语·学而》中的“，？”。

阅读杜甫的《望岳》，按要求答题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1. （1） 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪两个字用得好？请简要分析。
3. （2） 说说你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。

阅读《父亲的节日》，完成下面小题

父亲的节日

金鑫

①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩儿转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙在一排花篮上抽抽取取制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。”“为什么要给爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀。”

②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗？”这一问竞让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨放在我的手里，“喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。

④第二天早晨是星期天，父亲来看我们了。父亲来事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩儿给我的花。那一枝花，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想：父亲知道今天是父亲节吗？

⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃桃子！”

⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动很明显是帮我解围。这一天毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。

⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。“听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点儿不高兴，“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后再孝敬我们也是一样的嘛。”见我接下钱，父亲又开了口，“老家的杉木已成材，还有一些槐树、楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。”

⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。”

⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。”

⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。

（摘自《青春潮》）

1. （1） 本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？
3. （2） 联系上下文，对下列句子进行赏析。

   ①他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。

   ②过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。

5. （3） 如何理解第⑨段和第⑩段划线句中的“开心”和“沉默”。
7. （4） 在西方神话中，传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪摔下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。想必你也为父母送出过礼物，请写写最近一次你为父母送出了什么礼物，这礼物又有何用意？

阅读

【甲】

狼（蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

牧竖（节选）（蒲松龄）

两牧竖^①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致^②小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之；乃舍此趋^③彼，跑^④号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

注释：①牧竖：牧童。竖，小孩。②致：招引。③趋：跑向。④跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。

1. （1） 下列各项中加点词语解释无误的一项是（   ）

   A . 缀行甚远       缀：紧跟、连接 B . 相去数十步    去：离开 C . 其一犬坐于前   犬：狗 D . 意甚仓皇    意：意图
3. （2） 下列各项加点词意思相同的一项是（   ）

   A . 投以骨/静以修身（诸葛亮（《诫子书》）） B . 后狼止而前狼又至/博学而笃志（《<论语>十二章》） C . 眈眈相向/相委而去（《<世说新语>二则》） D . 两狼之并驱如故/谋分捉之
5. （3） 选出下列说法不正确的一项（   ）

   A . 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，“聊斋”是蒲松龄书斋的名字；“志”是“记述”的意思；“异”指的是“奇异的故事”。 B . 甲文写屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼，一波三折又一气呵成；乙文讲述的是两个牧童捉小狼除大狼的故事，牧童采取了“调动对方，疲于奔命”的策略。 C . 甲文中“暴起”“劈”“转视”“断”等词表现了屠户勇敢机智的斗争精神；乙文中“谋分捉之”体现了两牧竖的智慧。 D . 【乙】文画波浪线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。
7. （4） 翻译下列句子。

   ①既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

   ②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

 “去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

1. （1） 这段文字选自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的《》，文段中的“他”指的是。
3. （2） 文中的“他”是怎样的人？