下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（       ）

A . B . C . D .

小明为了确定电池的正负极，他设计了以下四种方案，其中可行的是（　　）

A . B . C . D .

某科学小组自制了一个“树叶水罗盘”(如图)。他们用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现树叶的尖端总是指向南方。则（ ）

人吸烟时会吸入多种有害气体、其中有一种氧化物，所含氧元素与另一种元素的质量比为4：3、这种气体是(    )

实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气直至完全反应，下列各物质的质量随反应时间变化的关系图正确的是(   )

A . B . C . D .

如表所示为某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题：

粒子名称	质子数	中子数	电子数
A	8	8	8
B	8	10	8
C	8	8	10
D	14	14	14

1. （1） 上述粒子中属于同种元素的粒子是；(填字母)
3. （2） 比较B与C两种粒子，其中质量较大的是；(填字母)
5. （3） 粒子D所表示的元素所组成的单质化学式是。

我校项目学习小组拟设计一个电动遮光帘：通过电动机带动遮光帘自动上升与下降，使得室内亮度适宜，如图甲所示。小组同学设计的电路如图乙所示，单刀双掷开关S与“1”相连时遮光帘上升，与“2”相连时遮光帘下降。他们制作的产品评价表如下：

评价指标	评价等级
	优秀	合格	待改进
指标 一	遮光帘上升和下降时速度都可调	遮光帘只有上升时速度可调或只有下降时速度可调	遮光帘上升和下降时速度都不可调
指标二	拨动一次开关，就能控制遮光帘自动上升或下降，且能自动停止	拨动开关能控制遮光帘自动上升或下降，但需要再次拨动开关才能停止	拨动开关，遮光帘无法上升或下降

1. （1） 通过切换单刀双掷开关S.可以改变电动机转向的原因是。
3. （2） 在图乙电路中，若要提升遮光帘上升的速度，该如何操作?。
5. （3） 对模型测试时，其“指标一”为优秀。结合评价表，判断该模型的“指标二”评价等级为。

建立模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是(    )

A . 异名磁极周围的磁感线模型 B . 地壳中元素分布图 C . 两种反应的关系 D . 四个氮原子模型反应