阅读 

 我们都希望自己能高效学习，（1）（A．事半功倍 B．事倍功半），但如何才能做到“高效”呢？首先，学贵于专。学习时（níng）神于一，心无旁（wù），效率才会高，如果上课、写作业时动不动就神游天外，即使枯坐终日，昼夜不辍，也只是做出了在学习的样子而已。其次，好钢用在刀刃上。写作业时，你是习惯于（2）（A．避易就难 B．避难就易），把大量时间花在容易完成的任务上，还是选择攻坚克难，将绝大部分时间、精力放在那些困难且重要的学习任务上，效果将截然不同。 

1. （1） 请给上面语段中加点的字注音，或根据拼音填写汉字。 

    ①（níng）神于一 ②心无旁（wù） ③昼夜不辍 ④截然不同 

3. （2） 请根据上下文，选择恰当的词语填空。 

古诗文默写 

1. （1） 槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》） 
3. （2） ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 
5. （3） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 
7. （4） 《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ，”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。 
9. （5） 巴山楚水凄凉地，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 
11. （6） 我欲乘风归去，。（苏轼《水调歌头》） 
13. （7） 三年谪宦此栖迟，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 
15. （8）  ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 
17. （9） 《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：，。 
19. （10） 《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是：，，。 

综合性学习 

 郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 

1. （1） 校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。 

    

3. （2） 临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。 

阅读下文，完成各小题。 

 温暖的“括号” 

 ①穿过客厅，推开卧室门，见年迈留守老家的父母正在午睡。两人和衣面对面并排躺着，父亲左侧卧，母亲右侧卧，弓背屈膝，略呈弧形，一左一右，好似一个“括号”。这是我站在门口远观二老，恍惚间的一个闪念。 

 ②我又端详了一会儿-父亲在左，母亲在右，越看越像“括号”。只不过，我们兄弟三人和曾经的热闹时光，已从“括号”中间抽身而走，交由一把电视遥控器、一部戏曲放映机填充其中，撑起“括号”间虚空而又苍老的日子。 

 ③一时，我心生悲戚。印象中，父亲没这么小，母亲也没这么弯。从哪天起他们成了现在的模样，我已记不起。可面对这个已然不太圆润的“括号”，我又满心幸福。人过中年，仍有二老守着老家，守着儿时的村庄；我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”，还可得到真切的回应，便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活着。 

 ④母亲说，小时候的我只要一上炕，就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹，再一扭看见娘：脸对脸的一瞬，彼此吹口气，我说“臭”，他俩说“香”，相视一笑，笑得那么开心、畅快。他俩一左一右围着我，我两只小手拉着父亲的手、母亲的手，一同抚摸我圆溜溜的肚皮。慢慢地，我的眼皮开始打架，兴致渐无。在父母一左一右的轻抚轻拍中，我一点点安静下来，朦朦胧胧中只听见父亲轻轻说：“孩子跑一天，累了！”母亲说：“别说话，让他睡吧！”然后，就啥也听不见了。 

 ⑤我在家是老小，想必俩哥哥也是在这“括号”里长大的，也享受过那份爱吧！每当过年，俩哥哥从城里打工回来，全家终于聚齐。我们仨钻进被筒，并排躺在炕中间，炕头是母亲，炕尾是父亲。父母问过几番话后，就不再问了，任由我们兄弟谈天说地。“括号”中间的快乐生活，是我们家最美好的一段时光。 

 ⑥后来，大哥、二哥成家单过，我外出求学、工作，把家安在城里-哥仨陆续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了。“括号”里空空几十年，也慢慢抽空了父母。后来，老屋旧址上虽翻盖了新房，可家里只剩他俩，空荡荡、静悄悄，没了一点生气。 

 ⑦从回忆中醒来，我揉揉眼，再望一望躺在床上的苍老的父母。顿时，我多想躺回“括号”里，让自己回到童年，让父母回到壮年。可我知道，“括号”已围不住我，也难以再围住一家人；但我也知道，我、我们兄弟、我们的小家，其实一直都“装”在“括号”里，填得满满的。 

 ⑧似有心灵感应，我安静地站在门边想着心事，母亲忽然睁开眼问道：“怎么大中午回来了？”继而撑着右臂，缓慢坐起，挪到床边，用手拢了一下蓬乱的白发，趿拉着鞋，往着棍子，笑意盈盈地向我走来。我忙上前搀扶，她冲我一笑，露出一颗牙也没有的牙床。我心头一酸，忙望向父亲，他也醒了，问了同样的问题，随后跟了出来。 

 ⑨我们仨坐在台阶上，父亲在左，母亲在右，我在中间。阳光笼罩，暖意与被“括号”围住般相同。眼前的山、树、院落，几十年似乎从没变过，可我们早已变了模样。 

 ⑩我走出院子，一回头，看到父母早站起身，弯腰驼背，在檐下组成一个“括号”，默默望着我。我挥一下手，他俩也挥一下手，父亲挥左臂，母亲挥右臂，又默契地组成一个“括号”。我猛地一阵心痛，生怕哪天这“括号”少了左边或右边，直至在老家消失。 

 （作者：张金刚，有删改。） 

1. （1） 请结合文章内容，简要分析题目“温暖的‘括号’”在文中的含义。 
3. （2） 文中画线句是关于母亲的描摹，请从描写角度进行简要赏析。（任选一个角度作答） 
5. （3） 第⑦段说“括号”已围不住一家人，又说一家人都在“括号”里，是否矛盾？请结合文章内容，说说你的看法。 
7. （4） 读完这篇文章，你也许会想到这些词语：呵护、成长、家庭、责任……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈对你生活的启示。 

阅读下文，完成各题。 

 宋代的外卖和快递 

 ①现代都市生活中，活跃着一批早出晚归、风尘仆仆、走街串巷的职业群体，他们将邮递物品或是外卖送给千家万户，人们亲切地称他们为快递小哥或外卖小哥。事实上，在商品经济繁荣的宋代，同样活跃着这样一群人，他们给人们送餐、送物，日常游走于喧闹的街巷之中，可以视为宋代的快递小哥或外卖小哥。 

 ②倘若宅在家中不想出门吃饭，或是加班时来不及吃饭，现代都市人都会第一时间打开外卖软件，看看今天有啥可吃的。实际上，早在宋代，外卖行业就十分发达。 

 ③在《清明上河图》中，就绘有外卖小哥的形象。画中的这位小哥站立于脚店之旁，左手托着两个碗，右手拿着筷子和温酒器，似乎正焦急地等待送餐。《东京梦华录》中记载，汴京城的市民与现代都市人一样，下了班也懒得做饭，打包饭菜或者点些外卖已蔚然成风。不少市井人家，常年购买熟食铺或客栈出售的饭菜。一些殷实之家或是商贾仕宦，就和今天的城市白领一样，或忙于工作，或不善厨工，或乐得自在，终日下馆子或直接叫外卖。 

 ④倘若有亲朋好友来访，来不及做饭怎么办？在宋代，你大可不必为此忧虑，只需派人去酒肆饭庄定上一桌饭菜，不一会儿，店小二就会派送预定的饭菜到家。不仅普通市民乐于叫外卖，就连宋代的皇帝也抵挡不住外卖的诱惑。据记载，南宋孝宗赵昚吃腻了宫中的玉盘珍馐，垂涎临安城的街头美食。隆兴年间一次元宵观灯后，赵奋叫了夜市上的“南瓦张家圆子”和“李婆婆鱼羹”等宵夜，并由外卖小哥送进宫来，吃过之后龙心大悦。听说皇帝的小费也给得十分大方，原本只需一贯钱的美食，赵脊光小费就犒赏了两贯钱。 

 ⑤快递业在北宋太宗年间已初见雏形，并由此活跃着一批快递小哥。宋代的快递行业，大致可以分为官方驿站和民间快递两大体系。 

 ⑥早在北宋初年，宋廷就仿行前代，在各地广设驿站。驿站的一项重要职能就是派进公文、军报和邸报等。邸报是官方发行的一种报纸，主要刊布君王的谕旨、朝廷的重大决策及人事任免等，读者广泛，有京官、地方官、士大夫、知识分子及其他关心朝政大事的人。为了牟利，驿丞往往委命他人抄录或刻印邸报售卖，然后由快递小哥负责分售。 

 ⑦宋代的驿递，按物品传论的健度可分为步港、马逃、水透逆、急脚造。其中，急胸逃是宋代衍生出的一种驿递方式，类似于今天的特快专递，主要负责派送紧急公文或军事信息等。急脚递的马项上配有铜铃，疾驰时发出叮叮当当的响声以警示路人。按照宋代的律法规定，如果路人不避让或避之不及，一切后果均由自己承担。急脚递要求日夜兼程，白天挂铃，晚上举火，铺铺换马，数铺换人，风雨无阻。 

 ⑧值得一提的是，宋代还有一种加急特快专递，名为金字牌急脚递。南宋初年，抗金名将岳飞一路北伐，收复大片失地。奸臣秦桧怂恿宋高宗赵构降诏命岳飞班师回朝，“岳飞在一天之内接连收到12道用金字牌递发的班师诏。这里说的“金字牌”，就是金字牌急脚递的简称，它类似于周秦时代的羽檄，也就是鸡毛信。 

 ⑨除了官方驿站之外，民间快递行业也颇为兴盛。 

 ⑩当时，民间有镖局或镖行，主要负责押送长距离的物品。镖局的责任就是将货物安全.送到雇主指定的地方，即“出镖”或“走镖”，按行程远近、货物价值、风险程度等，收取金额不等的“镖利”。只要双方达成共识，就可以签订“镖单”，在上面签字画押。一旦签订“镖单”，雇主就得支付一定数额的定金，镖师也得履行自己的职责，使货物完好无损。与现代社会不同的是，宋代的镖局或镖行，既可以押送货物，也可以押送人员。 

 （作者：董强。刊载于2022年6月20日） 

1. （1） 本文的说明结构是什么？结合标题及文章内容简要分析。 
3. （2） 宋代官方驿站与民间快递各有怎样的特点？请简要概括。 
5. （3） 第③段中画横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？  
7. （4） （探究性设问）学习这篇文章时，关于下列这则材料，小文认为其可以作为文章第①段的注解，你十分认同，但在一旁的小郑却一头雾水，请结合文章与链接材料的内容向小郑简述理由。 

    【链接材料】由于宋朝的商业发达，在京城地带出现了一个新的社会阶层-工商业者阶层，而且人数相当可观。以东京汴梁为例，从事工商业的人数占到当时总户数的十分之一，这些人家里不起火，不做饭，三餐全部在市面上买着吃。两宋都城繁华，物价却非常便宜。一斗优质米只需五十文钱，一些时鲜的水果也不过十文钱一斤，更有甚者，冬天从黄河上游远道运来的新鲜鱼，每斤也到不了一百文钱。所以即便当时普通的老百姓，也有能力去大都市消费游玩。宋朝人很重视休闲娱乐，在这上面的投入也很多。英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。” 

    ——节选自路卫兵《幸福的宋朝人》 

自古以来，英雄与酒便结下了不解之缘。选读《水浒传》部分章节，了解英雄与酒之间的故事。 

 

文言文阅读 

 【甲】 

 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 

 （选自《醉翁亭记》） 

 【乙】 

 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忱而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 

 （选自《岳阳楼记》） 

1. （1） 下列各项中加点的“之”与例句中的意义和用法相同的一项是（ ） 

    例句：然而禽鸟知山林之乐 

   A . 何陋之有（《陋室铭》） B . 又数刀毙之（《狼》） C . 已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） D . 威天下不以兵革之利（《得道多助，失道寡助》）
3. （2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 

    ①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 

    ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 

5. （3） 范仲淹在《岳阳楼记》中表现出强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请结合相关内容谈谈你的看法。 

诗歌鉴赏 

 行路难 

 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 

 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 

 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 

1. （1） 对本诗叙述有误的一项是（ ） 

   A . 诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。 B . 诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。 C . 诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。 D . 整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
3. （2） 请任选一个角度对画“”的句子进行简要赏析。 

    行路难！行路难！多歧路，今安在？ 

请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 

 我们的教材中处处是梦想：愚公“子子孙孙无穷匮也”是梦想；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是梦想；邓稼先在茫茫大漠隐姓埋名是梦想…… 

 任务一：请你以“梦想因    ▲    而美丽”为题目，写一篇记叙文，和大家分享自己成长过程中的波折、收获和感悟。 

 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 

 任务二：在你学过的课文、读过的书、看过的新闻中，哪个人的追梦之路深深打动过你？请结合你积累的材料，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对实现梦想的思考。 

 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。