| 1. 积累与运用 | 详细信息 |
阅读下面的文段，完成各题。亲爱的同学们，不知不觉已到期末，忙碌的学习生活也将告一段落。在这不期而zhì（ ）的闲xiá（ ）时光里，或许我们可以遥望天yá（ ）海角，让思绪飘向那未知的远方。 学习之路虽长，①__________________。那些炽热的青春岁月，我们一同走过，留下了难忘的回忆。站在此刻，俯瞰过去的点点滴滴，②__________________。 凛冽的寒风中，我们不屈不挠，用知识武装自己，让智慧的火花迸溅在每一个角落。而今，当我们回首这段时光，或许会因感慨而语无lún（ ）次，但请相信，这一切都是成长的印记，是我们共同走过的美好岁月。愿你们用智慧和勇气去书写未来的精彩篇章。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A . 最近电信诈骗案件频频发生，人们对这种犯罪行为深恶痛绝。
B . 科学家面对困难不以为然 ， 而是知难而进，孜孜进取。
C . 同学们都在兴奋地讨论着假期的计划，他心里却是无动于衷。
D . 大家对他的新颖设计赞叹不已，迥乎不同地站起来为他鼓掌。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A . 随着电子产品的普及，导致机体运动量减少，让大人孩子都处于亚健康状态。
B . 端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃的文化内涵。
C . 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
D . 作为齐鲁文化和泉水文化的重要载体，济南古城发展有着得天独厚。
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| 4. 文言文阅读 | 详细信息 |
阅读下面的文言文，完成各题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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| 6. 默写 | 详细信息 | ||||||||||||||||||
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。让我们再次走进古诗文的殿堂，去感受经典给我们的心灵带来的震颤。小华为此制作了一张古诗文积累卡，请你帮他补全空缺的部分。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下列对这两部名著的理解和分析不正确的一项是（ ）
A . 《海底两万里》的“两万里”指的是“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、南极海域、大西洋，到达北冰洋的航海行程。
B . 《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由黑暗的社会造成的。
C . 《海底两万里》一书，不仅情节跌宕起伏，悬念丛生，而且书中还包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。
D . 《海底两万里》中的尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，曾为大家做了一顿丰盛的饭。他虽然脾气暴躁，但却很享受在“诺第留斯号”上与世隔绝的生活。
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| 8. 名著导读 | 详细信息 |
有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，写出你对《骆驼祥子》的阅读感悟。【示例】《朝花夕拾》（小——大） 读《朝花夕拾》。我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 《骆驼祥子》（奋进——堕落） |
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| 9. 名著导读 | 详细信息 |
阅读《海底两万里》中的一段话，回答相关问题。尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机要他到海底来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难而跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。 小说中“我”认为尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人。你是否同意“我”的看法?请联系尼摩船长的相关故事，阐述自己的看法。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读下面的文章，完成各题。一棵小桃树 贾平凹 ①我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。 ②今天的黄昏，雨下得这般大。我伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 ③好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没有出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ⑤也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （选自《一棵小桃树》有删改）
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