抄写句子，要求正确、规范、美观。

点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！

读句子，看拼音，写字词。

1. （1） dù jì是把双刃剑，我们千万不要被它 zhē zhù双眼，迷住心智。
3. （2） 哥哥在duàn liàn时，右腿不小心受伤了，zhěn suǒ的医生给他清理了伤口并缠上了bēng dài。
5. （3） 老人拄着guǎi zhàng， 慢慢地爬土山冈。看着 jì yì中shú xī的景色，他的心好像要从xiōng táng里蹦出来，bǎo jīng cāng sāng的脸上露出了开心的笑容。

下列词语书写有误的一项是（ ）

 填入句子中的词语，正确的一项是（ ）

这个客栈重新开张，____站在门外笑盈盈地迎接客人，投宿的有赶考的文人____ ；也有走街串巷的____……生意红红火火的。

下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）

我国汉字字体演变的顺序是（ ）

 读一读下面的字谜，它的谜底是（ ）

走啊走，走啊走，走到岔路口。不要问我叫什么，百姓里头我为首。

按要求完成练习

1. （1） “奇”对“崎”说：“你以为找了个靠山我就怕你不成？”（汉字对话）

   “门”对“们”说：“？”

3. （2） 根据提供的情景写一段话。

   今天很忙。

5. （3） 根据下面提供的内容，拟写下联。

   他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼 彪施恩夺回快活林：他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。 

   上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西

   下联：

日积月累。

1. （1） 在以“大美汉字，书爱国情怀”为主题的书法比赛活动中，同学们用工整美观的汉字书写爱国诗篇：有体现林则徐责任担当的“ ，岂因祸福避趋之”；有表明戍边将士杀敌决心的“ ，不破楼兰终不还”；有抒发陆游心系祖国年复一年盼望王师北伐的感慨的“ ，。”
3. （2） 古诗中字字珠玑，句句深情。那是李白与朋友道别时的依依不舍：孤帆远影碧空尽，；那是杜甫听闻收复失地的欣喜若狂：却看妻子愁何在，；那也是戍边将士身处边塞的思乡和愁怨：羌笛何须怨杨柳，。
5. （3） 读古典名著，品百味人生。“观三国烽烟”，我们从课文《草船借箭》中认识了的诸葛亮、的周瑜；“识梁山好汉”，我们从《景阳冈》一文中认识了勇敢无畏的；“叹取经艰难”，我们随唐僧、、猪八戒和沙僧的脚步，体验了险境迭出的取经之旅；“惜红楼梦断”，我们从书中能感受到（填作者名）“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。

五（5）班即将举行“走进四大名著”的综合性学习活动，假如你是该班的学习委员，请完成下面活动。

请为本次活动写一则宣传标语。