人教版(新课程标准)四年级下学期语文第七单元测试题试卷(B卷)

人教版(新课程标准)四年级下学期语文第七单元测试题试卷(B卷)
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
巧填同音字

biàn

tuō

zhí

shì




线










wànɡ

wéi

fènɡ

huī






2. 填空题 详细信息
我会填
  1. (1) “徽”共有画,用音序查字法应查大写字母,可以组词为

  2. (2) “憋”的部首是,除去部首还有画。

  3. (3) “毅”的音序是,可以组词为

3. 填空题 详细信息
辨字组词

        澈        缸        摆

        撤        缺        罢

4. 填空题 详细信息
在括号里选出恰当的词语

明确的(目标  成功)           无情的(现实  实现)

(激烈  热烈)地争吵            高高的(身体  身材)

舒畅的(神情  心情)           疑惑的(神情  感情)

精心地(等候  伺候)          (贫寒  贫瘠)的土地

5. 填空题 详细信息
按要求填空
  1. (1) 写近义词。

    违背——              容许——

    寻常——              赏心悦目——

    固执——              端详——

  2. (2) 写反义词。

    一丝不苟——         激动——

    聚集——              信心十足——

6. 填空题 详细信息
选词填空

连续     继续     陆续     虚心     热心    爱心    因为……所以……    尽管……可是……    如果……就……

  1. (1) 放学了,同学们走出学校大门。

  2. (2) 大雨下了三天三夜。

  3. (3) 王爷爷对大家的事可了。

  4. (4) 同学们给你提了意见,你应该接受。

  5. (5) 熊猫很可爱,我们很喜欢它。

  6. (6) 冬天到了,天气很冷,我们照常到操场去踢球。

7. 语言表达 详细信息
按要求改写句子
  1. (1) 扩句。

    ①西湖观鱼。

    ②他在看金鱼。

  2. (2) 缩句。

    ①我认识了一位举止特别的青年。

    ②伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

  3. (3) 把下列句子变成“把”字句和“被”字句。

    小红很快地做完了今天的全部功课。

    “把”字句:

    “被”字句:

8. 语言表达 详细信息
修改病句
  1. (1) 语文对我很感兴趣。
  2. (2) 小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
  3. (3) 刚才还晴空万里,现在仍然下起雨来。
9. 语言表达 详细信息
《鱼游到了纸上》这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读

__________

    在200年前英国与西班牙交战的岁月里,直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要,却只驻守着少量的英国军人。

    一个夜晚,要塞司令独自一人到各个炮台进行观察,看看有无防备方面的疏漏。

    走到一处,他看见一个士兵在自己的岗位值勤。

    看到将军来到,哨兵本应举起长枪向他致敬。然而,这个哨兵却纹丝不动。

    将军觉得有点反常,他大声地问:“哨兵,你难道不认识我吗?为什么不敬个礼呢?”

    战士答到:“将军,我当然认识您。可是我腾不出手来,因为几分钟之前,敌人的子弹打断了我右手的两个手指头,我举不起枪了。”

    “那么,为什么不赶紧去把伤口包扎一下?”

    “因为,哨兵说:“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”

    将军立即跳下马来。

    “喂,朋友,把枪给我,让我替你值班,快去包扎伤口!”

    那名士兵服从了。但他先奔回营地,请另一名哨兵跑去把将军替换下来,然后才跑向战地医院。由于失去两个手指,这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器,他被送回了英国本土。

    英王乔治亲自接见了这名战士,为表彰他的忠诚尽职,破格升任他为军官。

  1. (1) 给短文加个题目,写在短文前的横线上。

  2. (2) 为划线的字选择正确的读音。

    (sāi  sài)               升(rèn  rén)

    (zā  zhā)               立(jì  jí)

  3. (3) 这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了,但是在,他没有擅离岗位,表现了哨兵的精神。

  4. (4) 读了这篇短文,你想对哨兵说些什么呢?
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