在加点字恰当的读音下面打上“√”。

1. （1） 这几 （jǐ jī） 张旧茶几（jǐ jī） 快要被压散架了。
3. （2） 答应（yīng yìng） 别人的事情就应（yīng yìng） 该努力做到。
5. （3） 爸爸在假（jiǎ jià） 期带我去动物园，我看到小猴子在假（jiǎ jià） 山上跳来跳去。

看拼音，写词语。

秋天把大地dǎ ban 得如同一位xiān 女，五彩缤纷的jú 花，熟透的chéng 子是她fú zhuāng 上piào liang 的印花。看!她正手持长dí，zhǔn bèi 演奏一首fēng shōu yuè qǔ 。

给下面的句子标上恰当的标点符号。

1. （1） 语文老师说同学们今晚回家背诵古诗《山行》
3. （2） 老师小明今天请假了班长对王老师说

先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子横线上。（填序号） 

1. （1） A.金桂 B.八达 C.披散

   D.天高 E.七嘴 F.百百

3. （2） 妈妈提醒姐姐，出门前梳一下头，不能 的。
5. （3） 深秋时节，家乡的小山上 ，空气中弥漫着香气。

我会修改，使下面的语段更加具体生动。

①秋天来了，掉下了一片片金黄金黄的页子。②我像一只快乐的蝴蝶，随着落叶飞舞。③一会儿飞到马路边，一会儿飞到（ ）。

1. （1） 请用学过的修改符号修改第①句话中的两处语病。
3. （2） 请联系上下文，在文中第③句话横线上补写完整这句话。
5. （3） 请仿照第②句的格式，用上“……像……”词语，在下面横线上写一句完整的比喻句。

根据所学知识填空。

1. （1） 人心齐，。
3. （2） ，无理寸步难行。
5. （3） 一个篱笆三个桩，。
7. （4） 一年好景君须记，。
9. （5） 深秋时节，看到满山红红的枫叶，我想起了杜牧《山行》中的诗句：“，。
11. （6） 看到一个小朋友悄悄地走到树下想捉知了时，我想到了清朝诗人袁枚写的一句诗：“，。”

语文与实践。

三年级（1）班举行了“名字里的故事”语文实践活动。请你也来参加吧！

1. （1） 介绍名字里的故事时，需要注意的是 ____（多选）

   A . 把自己了解到的信息说清楚。 B . 听别人讲话时，要礼貌地回应。 C . 当别人介绍完了，如果有感兴趣的问题或者不理解的问题，可以在合适的时机，采用恰当的方式，提出自己想进一步了解的内容。
3. （2） 很多人的名字都有着独特的意义，请你将下列名字与含义连一连。

   叶知秋             精忠报国

   梁一飞            一叶知秋

   李忠国           知足常乐

   王知乐           一飞冲天

5. （3） 活动之后，老师号召大家为自己所在的学习小组起一个响亮的名字。你要为学习小组起个什么名字？

课内阅读。

秋天的雨（节选）

ㅤㅤ秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn） ____子，扇哪扇哪，扇（shān shàn） ____走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. （1） 用“√”在括号里给文中加点字选择正确的读音。
3. （2） 联系上下文，解释下列词语。

   五彩缤纷：

5. （3） “它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。”秋天的雨还会把什么颜色送给谁呢？请模仿再写一句。

   它把 给了 ，像 。

7. （4） 你最喜欢选文中的哪一句话？请摘抄在下面的横线上，并说明理由。

   句子：

   理由：

课外阅读。

____

ㅤㅤ一处茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

ㅤㅤ一个春光明媚的早晨，白桦树向小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“梆”的一声，她吃掉了树上的一条虫子。

ㅤㅤ白桦树 ____了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”

ㅤㅤ“你不能轻一点吗？”白桦树 ____地说。“好！下一次我会注意的。”啄木鸟 ____地说。

ㅤㅤ几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险。”

ㅤㅤ白桦树不信会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽！以后可别让我再看见你！”

ㅤㅤ啄木鸟听了直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

ㅤㅤ不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树，最后变成了一根枯木。

1. （1） 给这篇短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
3. （2） 根据意思从文中找出相应的词语。

   ①态度温和，容易让人接近。 

   ②跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 

5. （3） 选择恰当的词语填入文中的括号内。

   埋怨     生气     温和

7. （4） 根据短文内容，完成填空。

   白桦树的态度（心情）	变化的原因
   炫耀	他认为自己很美
   不耐烦

9. （5） 这篇短文告诉我们的道理是（     ）

   A . 不要听从别人的建议。 B . 有了病应该及时医治，不能怕疼。 C . 有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己。

童话故事为我们描绘了一个神奇的世界，给我们的生活带来了很多乐趣。请你发挥想象编写一个童话故事。

ㅤㅤ要求：（1）写清楚故事发生的时间、地点，写出人物之间发生的事；（2）自拟题目，250字左右。