| 1. 问答题 | 详细信息 |
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进入青春期，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会的交往增多，对家庭的依附性减少，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成理论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑，敢于发表自己的见解。
上述内容反映了中学生具有什么精神？这种精神在中学生的成长中有什么作用？作为中学生，我们怎样培养这种精神？ |
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| 2. 问答题 | 详细信息 |
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欧几里得的《几何原理》中有一条重要定理：三角形内角和等于180°。两千多年中，人们一直以为这是天经地义、放之四海而皆准的定理，科学家对这一定理的真理性更是深信不疑。可是，德国数学家须外卡尔特在研究中，对此提出了疑问。须外卡尔特的这一质疑推动了数学的一次突变，从而使一个新的数学分支——非欧几何学破土而出。
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| 3. 问答题 | 详细信息 |
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北京二中亦庄学校五年级小学生张某写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色。文物专家在看图后称张同学所言是有道理的。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
我们已经步人了一个信息爆炸的时代。每天，各种各样的信息排山倒海般地向我们涌来，我们不得不随时随地对它们作出评价和判断；每天，我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题，而问题的答案又是丰富多彩的，我们必须去分析、比较和选择。这需要我们（ ）
A . 发展独立思维
B . 培养批判精神
C . 开发创造潜力
D . 激发创造热情
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
任何批判只要你掌握技巧，就一定会有一个完美的结局。下列属于批判的技巧的是（ ）①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判一种观点就是否定所有持有这种观点的人 ③批判要有一定的建设性 ④批判要表明自己观点的合理性
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（ ）
A . 正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点
B . 错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击
C . 错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受
D . 正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
一名小学生报警称自己接到诈骗电话，并向工作人员复述了事情的经过。“他说我爷爷出车祸了，又说我爸欠了5000万，我寻思着我爸也没这么多钱啊。”他还把诈骗电话的号码记录下来提供给警察。我们要向这名学生学习（ ）①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物 ②提高辨别能力，学会自我保护 ③培养理性思维，提高警惕、远离侵害 ④遵守道德和法律，不沾染不良习气
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
北京大学前校长许智宏说：“大学核心精神应有‘理性的质疑和批判’。”这启示我们要培养批判精神。下列关于批判精神的说法，正确的是（ ）①要对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点 ②要敢于对不合理的事情说“不” ③要敢于向权威挑战 ④体现在学习中就是要学会质疑一切，多提问题，多发现问题
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这句话主要体现了（ ）
A . 思维的封闭性
B . 思维的发散性
C . 思维的批判性
D . 思维的创造性
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
下列能够体现批判性思维的是（ ）
A . 小辉不认同妈妈对他穿着另类的批评，认为妈妈的审美观有问题
B . 杨同学致信出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误
C . 中考结束后，小乐结合自己的实际情况报考了一所职业学校
D . 辰辰喜欢写作，他创作的文章即将发表
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