部编版2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步练习

部编版2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达 详细信息
给下列句子排列顺序。

(    )太阳出来了。

(    )夕阳收起了最后一缕霞光。 

(    )中午,太阳火辣辣的。 

(    )它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(    )湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 

(    )湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

2. 问答题 详细信息
小试牛刀。(选做题)

    丁香茶,适合大多数人饮用,尤其肠胃不好的,胃胀痛非常明显的,或者在喝药的同时脾胃非常虚弱、在恢复期的,可以通过喝丁香茶来养胃。丁香茶虽不是治病的能手,却适合调理脾胃。每日取3~5克茶叶反复冲泡饮用即可。

    明明最近肚子胀,不想吃饭,医生说是脾胃不和,奶奶说喝点儿丁香茶管用。你认为奶奶说得对吗?为什么?

3. 填空题 详细信息
下面是“差”在字典中的读音和对应解释。请完成下面的练习

读音

释义

chā

①义同“差”(cha)②減法运算中,一个数减去另一数所得的数,

③稍微,大体

chà

①不相同,不相合;②错误;③缺少,欠;④不好,不够标准。

chāi

①派遣(去做事);②被派遣去做的事,公务,职务;③旧时指

派遣的人,差役

见“参差”(参差: ①长短、高低,大不不齐,不一致;②大约,

几乎;③错过,磋跎

  1. (1) “差强人意”中的“差”应该读,“差”的意思是
  2. (2) 在句子“这些小树长得参差不齐”中,“参差”的意思是
  3. (3) 在“质量差”中,“差的读音是,意思是
  4. (4) 在词语“开小差”中的“差”的读音是,词语的“差”的读音与之相同。
4. 填空题 详细信息
比一比,组词语。

    幽    雅     案  滤

    凶    唯     按  虑

    薄    糊    恍  绣

    溥    猢    咣  锈

5. 单选题 详细信息
选择题。
  1. (1) 下列没有运用修辞手法的一项是(    )。
    A . 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么? B . 每到春来,伏案时抬对便见檐前积雪。 C . 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D . 雪色映进窗来,香气直透毫端,人也似乎轻灵的多,不是那么混浊笨拙了。
  2. (2) 下列选项中有错别字的一组是(    )。
    A . 窥视      茂盛       模糊    参差不齐 B . 分辫      潇洒       屋檐     照耀 C . 芭蕉人    愁怨       衣襟     花蕾 D . 浑浊      眼帘       张望     一泻千里
  3. (3) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 去年我国的石油输出量是世界上石油输出的最多国家之一。 B . 我们搞四化建设,需要继续和发扬艰苦奋斗的优良传统。 C . 下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 D . 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
6. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 丁香确实该和微雨连在一起。(改为反问句)
  2. (2) 在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。(改为双重否定句)
  3. (3) 爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”(改为转述句)
  4. (4) 学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。(修改病句)
7. 填空题 详细信息
按要求完成句子练习。
  1. (1) “参”在字典中有三个读音:“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。

      人  差不齐 

  2. (2) “我才恍然,果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是,词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有:如梦初醒、
8. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

yōu yǎ

bèn zhuō

zhuì mǎn

fú àn

huā lěi

huǎng hū

chóu yuàn

mó hu

yī jīn

dān bó

cēn cī

hún zhuó

méng

 

 
9. 现代文阅读 详细信息
延伸阅读

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

A从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

B“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

……

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

(作者:宗璞,文有删改)

  1. (1) 面对紫藤萝瀑布,作者的感情变化是:“我”心中本来充满了→“我”获得了,获得了
  2. (2) 读文中画线的句子,说说所使用的修辞手法和作用。

    A:使用的修辞手法,将一树的紫藤萝花比作,生动形象地写出了

    B:使用的修辞手法,赋予人的特征,表现,同时抒发。反复的修辞手法起到的作用,这里

10. 单选题 详细信息

下列句子中,没有语病的一项是( )

A . 那十字小白花,那样小,却不显得单薄。 B . 丁香结,这三个字给人许多无穷的想象。 C . 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发生了丁香结的说法。
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