一元二次方程的应用——北师大版数学九年级上册知识点训练
教材科目:数学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:
点此下载
以下为试卷部分试题预览
| 1. 单选题 |
详细信息 |
设a、b是整数,方程x 2+ax+b=0的一根是  ,则  的值为( )
A . 2
B . 0
C . -2
D . -1
|
| 2. 填空题 |
详细信息 |
某校要组织一次乒乓球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排2天,每天安排5场比赛.设比赛组织者应邀请x个队参赛,则x满足的方程为.
|
| 3. 单选题 |
详细信息 |
电影《我和我的祖国》讲述了普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事,一上映就获得全国人民的追捧,第一天票房约3亿元,以后每天票房按相同的增长率增长,三天后累计票房收入达10亿元,若把增长率记作x,则方程可以列为( )
A . 3(1+x)=10
B . 3(1+x)2=10
C . 3+3(1+x)2=10
D . 3+3(1+x)+3(1+x)2=10
|
| 4. 实践探究题 |
详细信息 |
如何利用闲置纸板箱制作储物盒 | 素材1 | 小琴家需要设置储物盒的区域,该区域可以近似看成一个长方体底面尺寸如图2所示. 
| 素材2 | 下图是利用闲置纸板箱拆解出的以下两种纸板:长方形纸板①和长方形纸板②,其中两种纸板的宽度均为 . | 长方形纸板① | 长方形纸板② | 
| 
| 小琴将分别利用长方形纸板①和长方形纸板②进行制作无盖和有盖的储物盒. | 长方形纸板①的制作方式 | 长方形纸板②的制作方式 | 裁去角上4个相同的小正方形,折成一个无盖长方体储物盒. 
| 将纸片四个角裁去4个相同的小长方形,折成一个有盖的长方体储物盒. 
|
-
(1)
【任务一:熟悉材料】若要求按照长方形纸板①的制作方式制成的储物盒能够刚好放入图2储物区域,则裁去小正方形的边长为,长方形纸板宽a的值为.
-
-
(2)
利用任务1计算所得的数据 a , 进行进一步探究. ①【初步应用】按照长方形纸板①的制作方式,为了更方便地放入或取出储物盒,盒子四周需要留出一定的空间,当储物盒的底面积是 , 求储物盒的容积. ②【储物收纳】按照长方形纸板②的制作方式制作储物盒,若 和 两边恰好重合且无重叠部分,盒子的底面积为 , 如图,是家里一个玩具机械狗的实物图和尺寸大小,请通过计算判断下列玩具①机械狗;②玩具车能否分别完全放入该储物盒并合上盖子.(不考虑倾斜放入) 
-
|
| 6. 单选题 |
详细信息 |
某服装店试销一种成本为每件60元的服装,规定试销期间每件服装的销售单价不低于成本,且获得的利润不得高于成本的 . 经试销发现,销售量y(件)与销售单价x(元)符合一次函数关系 . 有下列结论:①销售单价可以是90元; ②该服装店销售这种服装可获得的最大利润为891元; ③销售单价有两个不同的值满足该服装店销售这种服装获得的利润为500元, 其中,正确结论的个数是( )
A . 0
B . 1
C . 2
D . 3
|
| 8. 实践探究题 |
详细信息 |
根据以下素材,探索完成任务.如何改造硬纸板制作无盖纸盒? | 背景 | 学校手工社团小组想把一张长 , 宽 的矩形硬纸板,制作成一个高 , 容积 的无盖长方体纸盒,且纸盒的长不小于 (纸板的厚度忽略不计). |
| 方案 | 初始方案:将矩形硬纸板竖着裁剪 (阴影部分),剩余纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形. |
| 改进方案:将矩形硬纸板竖着裁剪 , 横着裁剪 (阴影部分),剩余纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形. |
| 问题解决 | 任务1 | 判断方案 | 请通过计算判断初始方案是否可行? | 任务2 | 改进方案 | 改进方案中,当 时,求x的值. | 任务3 | 探究方案 | 当裁剪后能制作成符合要求的纸盒时,求出y与x的等量关系,并写出y的取值范围. |
|
|
| 9. 解答题 |
详细信息 |
网络销售是一种重要的销售方式.某乡镇农贸公司新开设了一家网店,销售当地农产品.其中一种当地特产在网上试销售,其成本为每千克10元.公司在试销售期间,调查发现,每天销售量y(kg)与销售单价x(元)满足如图所示的函数关系(其中 ).
(1)直接写出y与x之间的函数关系式及自变量的取值范围. (2)若农贸公司每天销售该特产的利润要达到3100元,则销售单价x应定为多少元? (3)设每天销售该特产的利润为W元,若 , 求:销售单价x为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
|
| 10. 计算题 |
详细信息 |
随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多地进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2017年底全市汽车拥有量为150万辆,而截止到2019年底,全市的汽车拥有量已达216万辆.(1)求2017年底至2019年底该市汽车拥有量的年平均增长率; (2)为保护城市环境,缓解汽车拥堵状况,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2021年底全市汽车拥有量不超过231.96万辆;另据估计,从2020年初起,该市此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.
|