| 1. 单选题 | 详细信息 |
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劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动( )
①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 ③我们就能实现人生价值 ④我们会更加关注社区治理，并献计献策
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于 亲社会行为的是（ ）
A . 将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B . 就垃圾分类问题向环保部门提建议
C . 在风景区的石壁上刻励志语
D . 在观看球赛时给对手喝倒彩
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序，下列行为符合维护公共秩序规定的是（ ）①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同
A . ①③
B . ①②
C . ③④
D . ②④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ）①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A . ②③
B . ①③
C . ②④
D . ①④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“红色旅游景点讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，旨在引导我们（ ）①提高实践能力，实现全面发展 ②明确价值取向，懂得崇尚劳动 ③学会职业选择，首选体力劳动 ④加强书本学习，提高考试成绩
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
《青岛市生活垃圾分类管理办法》实施以来，不少市民自觉按照要求进行垃圾分类，生活习惯也因此而改变。而在外卖订单上面，少汤、免餐具，羊肉串只要肉块不要竹签……这反映出青岛市民的自觉环保意识不断提高，下列认识正确的是（ ）
A . 个人行为没必要，环保行动靠国家
B . 社会的发展进步，只能靠个人行动
C . 个人行动一小步，社会进步一大步
D . 社会发展靠个人，个人不需要社会
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
老师发现沉默寡言的小明同学唱歌很好听，就多次让他在班级活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下，他变得越来越开朗，越来越自信。小明的变化告诉我们（ ）①相互尊重就能够促进社会进步 ②只有一技之长的人才值得尊重 ③要善于发现他人的潜质和特长 ④受到他人尊重能够增强自信心
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
近年来未成年人犯罪的特点逐渐呈低龄化、成人化、暴力化的趋势，一些恶性案件经常发生。针对此现象，人大代表呼吁：“‘未成年’不能成为孩子违法犯罪的保护伞！”这警示我们（ ）
A . 未成年人需关爱，过错行为莫责怪
B . 问题少年危害大，全民执法重处罚
C . 犯错理应刑罚惩，自律他律助成才
D . 道德法律心中装，防微杜渐助成长
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
不学礼，无以立。文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（ ）①小区内，机动车司机低速行驶不鸣笛 ②课间遇到老师，小华主动向老师问好 ③为了搞笑，小明在朋友圈发布同学恶搞照片 ④爸爸和客人谈话时，小强把电视音量调低
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
共享单车进驻卢氏了，因其便捷、环保受到不少人青睐，但同时也衍生出一些问题，比如：乱停乱放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。此现象（ ）
A . 暴露出部分市民不遵守规则
B . 阻碍了我国生态文明建设
C . 只需政府部门加强监管
D . 让市民出行更加方便高效
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