将下面的话用楷书正确、工整、美观地抄写进条形格中。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

———诸葛亮《诫子书》

 根据语境看拼音写词语。

阳光míng mèi 的日子里，来自wǔ hú sì hǎi 的朋友们，欢聚一堂。他们在cǎo cóng 里找覆盆子，在山坡上放 fēng zhēng，fèn wài高兴。

 给下面的字加上偏旁变成新字并填空。

1. （1）  

   昔

   条

   八粥

   珍

3. （2）

   乔

   梁

   傲

   车

   生惯养

5. （3）  

   具

   临危不

   面面到

   一应全

 仔细观察，仿照示例，完成填空。

示例：	比喻	夸张	排比	反复	（它们都是 修辞手法）；
①	高兴	懊悔			（它们都与有关）；
②	寒食节	重阳节			（它们都是名称）。

 选择恰当的词语填在横线上，使句子连贯通顺（填序号）。

① 义愤填膺

②别具一格

③变化多端

王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现，王羲之酒后即兴而 作《兰亭集序》，字体式样，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇 二十多个“之”字，个个。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿，写下了《祭侄文稿》，其 字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。

 下列句子中画横线的惯用语使用不正确的一项是（   ）

 下列有关说法不正确的一项是（   ）

A . 《那个星期天》的作者是沈从文，文章细腻地表现了小男孩的心理变化过程。 B . 《马诗》通过咏叹马的命运，表达了诗人李贺的远大抱负和不遇于时的感慨。 C . 《为人民服务》中，同志阐述了中国立党为公的根本宗旨，激励 一代代中国人前赴后继、英勇奋斗。 D . 《十六年前的回忆》从女儿的视角，为我们还原了李大钊同志在危难时刻为了 民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。

 判断正误。

1. （1）  读名著时，我们可以对书里的人物作出评价，也可以留意描写人物的句子， 从中看出他们的性格。
3. （2）  写文章可以抒发他人的真情实感，我们要把别人的情感融入具体的人、事、物中，也可以直接写出来。
5. （3）  写作品梗概时，应该先筛选概括，合并成段，再读懂内容，把握脉络，最后 锤炼语言，连贯表达。
7. （4）  制作成长纪念册需要对成长资料进行收集、筛选和分类，再分为封面、扉页 和正文等几部分编排。

 日积月累。

春回大地，情暖人间。 “昔我往矣，①。”（《采薇》）是春的丝丝柔 美；“山下兰芽短浸溪，②。”（《浣溪沙》苏轼）是春的万物萌生，“③， 润物细无声。”（《春夜喜雨》杜甫）是春的温和可亲，“④，明月何时照 我还。”（《泊船瓜洲》王安石）是春的万千感慨。 “春城无处不飞花，寒食东风御柳 斜。”（《寒食》韩翃）更是描绘了一幅⑤的春日盛景图。

 创意表达。

1. （1）  句式转换

   青蛙在稻田里呱呱叫。（改为拟人句）

3. （2）  结合句式，将画横线处补充完整。

   每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许枝干会错落有致；如果 枝干也不漂亮，也许；如果花、枝干和叶子都不漂亮，也许体态会绰约生姿。