| 1. 单选题 | 详细信息 |
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澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈”(人们休养生息,牛羊遍布田野,白发老迈的人,都不识打仗的武器了)这说明( )
A . 北宋的军事力量遭到极大的削弱
B . 宋辽之间维持了长久的和平局面
C . 北方社会经济出现了繁荣的局面
D . 宋辽双方建立了平等友好的关系
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
”依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”这是一位军机大臣对工作的描述。该诗直接说明了( )
A . 军机大臣与皇帝”共治国事”
B . 军机大臣根据皇帝的旨意拟发谕旨
C . 皇帝的权力受到了限制
D . 军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
《旧唐书·李密传》中这样描述隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”材料表明( )
A . 西汉末年农民起义频繁
B . 三国时期战乱不断
C . 隋朝末年自然灾害严重
D . 隋朝末年民不聊生
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
岳飞的“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,都反映了( )
A . 未雨绸缪的忧患意识
B . 英勇不屈的报国情怀
C . 飘逸洒脱的浪漫风格
D . 闲适自由的乐观精神
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 | ||||||||||||
中国自古以来就是多民族的国家,通过各民族不断交融,历代王朝不断加强中央集 权和边疆管理,共同推动我国统一多民族国家的发展,形成中华文明多元一体的格局。阅 读下列材料,回答问题。【中央集权的加强】 材料一 (宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易八姓, 战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“此 非他收,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱 谷,收其精兵,到天下自安矣。” ——摘自《续资治通鉴长编》 【民族交融】 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上 自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是 文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 【有效的边疆管理】 材料三
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
明朝废除了丞相制度和中书省,提升六部的职权,设立厂卫特务机构,在地方上设置三司,清朝设置军机处……这些措施集中体现了( )
A . 加强君主专制
B . 加强思想上的统一
C . 加强对军队的控制
D . 加强对地方的控制
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
某校历史兴趣小组在一次探究活动中,搜集了以下相关材料“郑成功驱逐荷兰殖民者”“设置驻藏大臣”“平定准噶尔叛乱”“反击沙俄”。其探究主题可能是( )
A . 制度的成熟与稳定
B . 国家的巩固和发展
C . 文化的碰撞与交流
D . 外交的开放与危机
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填( )
A . 设置宣政院
B . 设置伊犁将军
C . 平定噶尔丹叛乱
D . 设置驻藏大臣
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
以下一组文物的主题是( )
A . 清朝前期社会经济的迅速发展
B . 西北边疆治理体系的不断完善
C . 统一多民族国家的巩固和发展
D . 清政府加强对台湾的有效管辖
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
明清传世著作颇多,有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》;也有《徐霞客游记》和《天下郡国利弊书》;还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。这些著作体现了( )
A . 君主专制制度走向衰落
B . 封建文明进入总结阶段
C . 儒学渗透社会各个方面
D . 明清社会的繁荣与危机
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