看拼音，写词语。

xián sǎn	mǎn zú	dào yìng	sū xǐng
sī xù	qīnɡ shuǎng	qí jì	kuā jiǎng

给加点的字选择正确的读音。

强劲（jìng jìn）  旋（xuàn xuán）转  鲜（xiǎn xiān）为人知

差（chā chà）异  稍（shào shāo）微  称（chèn cheng）心如意

选择题。

1. （1） 下列词语中，没有错别字的是（    ）。

   A . 密蜂 B . 变幻 C . 没精打彩
3. （2） 给下面句子依次填入词语，最恰当的一项是什么？（    ）

   早上，空气（    ），窗外传来阵阵（    ）的鸟叫声。

   A . 清凉  清脆 B . 清新  清秀 C . 清新  清脆

把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）

1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

   ①舟剑    ②画添    ③辕撤

   ④琴书    ⑤无无    ⑥有味

3. （2） 你多写这几句话，不仅没有使文章更优美，反而。
5. （3） 妈妈做的鸡翅太香了，我吃得。

按要求完成句子。

ㅤㅤ5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。

1. （1） 读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。

   沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！

3. （2） 请你向同学转述沈洋同学的话。

   沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

5. （3） 为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。

   寻物启事 ㅤㅤ今天上午，我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢！                                                  三年级2班 沈洋                                                          5月27日

根据积累填空。

1. （1） 春潮带雨晚来急，。
3. （2） ，春来江水绿如蓝。
5. （3） 千门万户曈曈日，。
7. （4） 垂柳把当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。（《溪边》）
9. （5） 俗话说：“，耳听为虚。”不要轻信别人说的“小道消息”。

阅读下面材料，解决问题。

ㅤㅤ本学期，学校开展了树木挂牌活动，这是桂花的树牌。

桂花 别名：岩桂    九里香    木犀 科属：木犀科    木犀属 特征：常绿乔木或灌木 习性：喜温暖，既耐高温，也耐寒

1. （1） 读材料，判断下列说法是香正确，用“正确”“错误”表示。

   ①桂花又叫九里香、岩桂、木犀。

   ②桂花喜欢温暖，怕冷，所以不适合在北方生长。

3. （2） 请你设计一句保护树木的宣传语。

阅读短文，完成练习。

萤火虫

ㅤㅤ①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼…”

ㅤㅤ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

ㅤㅤ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。

ㅤㅤ④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫（tā）痪（huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

ㅤㅤ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。

ㅤㅤ⑥你瞧 小小的萤火虫 趣闻还真不少呢

1. （1） 选择题，把正确答案的序号填在括号里。

   ①读完第②自然段，你觉得车胤是个的人。

   A．坚持不懈    B．勤奋好学    C．勤劳朴实

   ②第③自然段中，萤火虫成长过程是。

   A．卵→蛹→幼虫→萤火虫    B．蛹→卵→幼虫→萤火虫    C．卵→幼虫→蛹→萤火虫

   ③联系上下文，萤火虫幼虫在蜗牛壳上敲几下，是为了。

   A．打招呼    B．打麻醉针    C．敲门

   ④联系上下文，第④自然段中的“神奇”的意思是。

   A．奇妙    B．有趣    C．聪明

   ⑤第④自然段中画横线的句子，注意加点部分，这样写的好处是。

   A．生动地写出了幼虫们的贪吃

   B．生动地写出了幼虫们的凶恶

   C．生动地写出幼虫吸蜗牛时的样子，让人感到亲切、可爱

   ⑥萤火虫成为农民的好朋友的原因是。

   A．发光    B．消灭蜗牛    C．变四个模样

   ⑦第⑥自然段中，标点符号正确的是。

   A．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢。

   B．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢！

   C．你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

3. （2） ①读完全文，萤火虫给你留下了的印象。

   ②你是从哪些语句感受到的，请在文中找出来。

5. （3） 根据文章内容，借助③④自然段的关键语句进行概括。

   

7. （4） 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子也写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。

   例：萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来呢？

一个学期过去了，你一定有许多想和大家分享的话题：你亲手做过的小实验，你发挥想象编的有趣的故事，你身边富有特点的人……选择一个话题和大家分享吧！要求题目自拟，语句通顺。