读拼音，根据句子填词语。

本单元，我们游览了fēng  jǐng yōu měi的西沙群岛，看到了不同颜色xiāng hùjiāo cuò的海水、chéng qún jié duìyóu dòng的鱼；走进hǎi bīn小城，看到了美丽zhěng jié的jiē dào，mǎn zài ér guī的渔船；来到小兴安岭，欣赏了一年四季诱人的景色，感受到它是一座jù dà的bǎo kù。

选出多音字的正确读音。

1. （1） 我参（cān  shēn）加夏令营活动时，在海洋馆里看到了海参（cān  shēn）。
3. （2） 听到这个令人高兴（xīng  xìng）的消息后，我兴（xīng xìng） 奋得一整夜都睡不着。
5. （3） 虽然老家的房舍（shè  shě）有些破旧，但是奶奶还是舍（shè  shě）不得离开。
7. （4） 弟弟哭着从地上爬起来，一边抹（mǒ  mā）着眼泪，一边用抹（mǒ  mā）布把洒在地上的水擦干净，然后跑过来伸出胳臂（bei  bì）让我看他左臂（bei  bì）上的伤痕。

照样子写词语。

红通通（ABB式）：    

干干净净（AABB式）：    

打扫打扫（ABAB式）：    

选字组词。

【镜  境】	子	环	铜	界
【遍  篇】	地	章	布	幅
【结  洁】	白	果	整	束
【渔  鱼】	民	钓	夫	金

写出带有下列部首的字，并组词。

虫：
鱼：
木：
艹：

根据课文，把下面的词语补充完整，再按要求做题。

1. （1）

   ①风景	②物产	③瑰 比	④ 不平
   ⑤成结	⑥ 可口	⑦银光	⑧各各

3. （2） 看到词语①②，我想到了这些地方：
5. （3） 我能用词语形容鱼，用词语形容鲜花。

句子练习。

1. （1） 贝壳只好寂寞地躺在那里。（仿写拟人句）
3. （2） 一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（缩句）
5. （3） 小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿写比喻句）
7. （4） 例：春天，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。（仿写句子）

   夏天，树木，。

9. （5） 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点词仿写句子）

感知课文内容填空。

1. （1） 《望天门山》描绘了流经天门山的壮观景象，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人的情感。
3. （2） 《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖季晴时雨的风姿，表达了诗人对西湖的之情。
5. （3） 《望洞庭》通过描写的洞庭湖的优美景色，表达了诗人对大自然的和的胸怀。
7. （4） 《美丽的小兴安岭》一文按照的时间顺序，介绍了小兴安岭的诱人景色，它是一座，也是一。
9. （5） 《海滨小城》主要描绘了海滨小城的大海、、、、，让我们看到了一个又美丽又的海滨小城。

课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，____。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着____的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺____。

鱼____在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候____；有的眼睛____的身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛里一半是水，一半是鱼。

1. （1） 在文中括号里填上恰当的词语。
3. （2） 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

   ——        ——

5. （3） 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用横线画出表示原因的句子。
7. （4） 文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

   蠕动    鹿角    花朵    海水

9. （5） 海底有、、、这四种生物。
11. （6） 在第三自然段中，具体写了种不同样的鱼。文中写鱼多的词语有：。
13. （7） 给文中画线句子选择正确的理解。（   ）

    A . 这句话是强调西沙群岛海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。 B . 这句话强调西沙群岛海里的鱼非常多，但并不是真的鱼和水各占一半，这是一种夸张手法。

课外阅读。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些____的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个____的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的____的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在____的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1. （1） 横线里填的词，全对的一组是（ ）

   A . 平平常常     万紫千红     奇花异草     暗自伤心 B . 平平凡凡     万紫千红     争芳斗艳     暗自伤心 C . 平平凡凡     繁花绽放     争芳斗艳     冥思苦想 D . 闻所未闻     花儿朵朵     各种各样     暗自伤心
3. （2） 文中“名花”是指（ ）

   A . 牡丹和芍药 B . 牡丹和蝴蝶花 C . 芍药和蝴蝶花 D . 牡丹、芍药和蝴蝶花
5. （3） 蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。

   ——

7. （4） 蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）
9. （5） 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？