部编版2024年秋季四年级上册语文《西门豹治邺》同步训练

部编版2024年秋季四年级上册语文《西门豹治邺》同步训练
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 看拼音写词语 详细信息

看拼音,写词语。

西门bào被pài去guǎn lǐ邺县。他惩治了piàn钱害人的巫婆和官绅,发动老百姓开渠引水,使田地不再gān hàn。庄稼得到guàn gài,年年都获得好shōu cheng

2. 填空题 详细信息

给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)

徒:①步行;②徒弟;③空;④徒刑;⑤人(今多指坏人);⑥只,仅仅。

四壁

步旅行

不法之

3. 选词填空 详细信息

选词填空。

迎接

欢迎

接待

接待

光明小学20周年校庆到了,学校为各位来宾作了充分的准备,把一楼两间教室临时改为室。校长也早早来到学校,各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带,手拿花束,举行了热烈的仪式。

4. 单选题 详细信息

下列字音、字形有误的一项是( )

A . 灌溉(gài)    媳妇    饶怒 B . 淹没(mò)    收成    徒弟 C . 扑腾(pū)    发动    逼近 D . 绅士(shēn)    猎豹    巫婆
5. 单选题 详细信息

下列词语搭配不当的一项是( )

A . 造福百姓 B . 惩治恶人 C . 管理邺县 D . 开凿水利
6. 单选题 详细信息

对西门豹的“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘”这几句话理解正确的一项是( )

A . 从老大爷的介绍中,西门豹认识到河神的巨大作用,因此他要去送送新娘,让河神保护当地百姓的平安。 B . 西门豹了解了事情的真相,决定要利用这个机会在老百姓心中树立起自己的威信。 C . 西门豹看出了其中的原因,决定将计就计惩治巫婆和官绅,为民除害。 D . 听了老大爷的介绍,西门豹半信半疑,决定借送新娘看一看究竟。
7. 单选题 详细信息

下列对课文主要内容理解正确的一项是( )

A . 西门豹刚到邺县,就找来老大爷这样德高望重的人,问他有关老百姓的事情。 B . 西门豹将巫婆及官绅头子投入河中,从此邺县的老百姓再也不敢提起为河神娶媳妇的事了。 C . 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河水引来灌溉农田,庄稼得到了灌溉,获得了好收成。 D . 这篇文章写西门豹治邺,写了他破除迷信和兴修水利两件事,刻画出西门豹有勇有谋、为民造福的形象。
8. 课内阅读 详细信息

阅读课内片段,完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

  1. (1) 西门豹说的第一句话要读出( )的语气。

    A.恳求、期盼

    B.严厉、肯定

    C.犹豫、商量

    D.疑惑、客气

  2. (2) 联系全文想一想,西门豹破除迷信的计划妙在哪里?( )(多选)
    A . 安排周密 B . 假戏真做 C . 乔装打扮 D . 讲究策
  3. (3) 结合课文,说说“治邺”这件事体现了西门豹怎样的人物形象。
9. 填空题 详细信息

【自主探究提优】学而不思则罔,思而不学则殆

西门豹复姓“西门”,单名一个“豹”字,是我国战国时期的政治家、水利家。我国姓氏众多,号称有百家之姓,除“西门”外,你还知道哪些复姓呢?请再写四个。

10. 现代文阅读 详细信息

【课后练习】学而时习之,不亦说乎?阅读短文,完成练习。

捞铁牛

宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八头大铁牛也被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。

洪水退了,浮桥要重修。可是怎样捞起沉在河底的铁牛呢?人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”

怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八头铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,在船舱里装满泥沙,命人把船划到铁牛沉没的地方。待船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,横跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧,船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。

船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。

怀丙让人们用同样的办法,把剩下的七头笨重的铁牛,也一头一头地拖上了岸。

  1. (1) “没”在“沉没”一词中读;它的另一个读音是,可以组词为等。
  2. (2) 怀丙说“我还叫水把它们送回来”,指的是利用水的把铁牛送回来。
  3. (3) 根据短文中怀丙捞铁牛的过程,重新排序。

    ①摸清位置

    ②搭架系牛

    ③拖牛上岸

    ④铲沙拉牛

    ⑤备船装沙

    正确顺序:

  4. (4) 短文详细地描写了怀丙指挥大家的经过,略写了的过程。从中我可以体会到怀丙的特点。
  5. (5) 阅读短文,请你用自己的话称赞一下怀丙。
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