读句子，根据拼音写字词。

1. （1） qiáo，学校 cāo  chǎng中间长出了许多nèn  lǜ 的小草。一阵风 拂过，小草 shùn风倾斜。
3. （2） 爷爷的菜园zhàn dì 半亩左右，围着的竹篱很láo gù。 不久前种下的菠 菜籽全长出来了，非常jūn yún，而且叶子间没有 chóng   dié的。

按要求完成练习。

1. （1） “曲”读“qū”时，在字典里的解释有：①弯，跟“直”相对；②弯曲的地方；③偏僻的地方；④ 不公正，不合理。“弯曲”中的“曲”应选第  种解释，“是非曲直”中的“曲”应选第 种解释。它的另一个读音为，可以组词。
3. （2） 给加点词语选择正确的解释。（填序号）

   新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②植 物（如花朵等）没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。

   ⑴妈妈买的水果很新鲜。

   ⑵田野里的空气十分新鲜。

   ⑶那些叶子绿得那么新鲜 ， 看着非常舒服。

   ⑷数码相机已经不算什么新鲜东西啦。

词语的理解与运用。 选择合适的动词填空。

1. （1）

   爬

   拉

   变

   贴

   巴

   触

   爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上。
3. （2） 选择合适的关联词填空。

   如果……就……不但……而且……因为……所以 ……
   ①爬山虎的茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。

   ②你的手指不费一点儿劲，你休想拉下爬山虎的一根茎。
   ③ 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，建筑物就像穿上了绿装。

按要求完成句子练习。

1. （1） 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（用加点的词语写句子）
3. （2） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。（照样子，写一写你所观察到的植物生长变化）

   ，不几天，后来逐渐 

5. （3） 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（照样子，仿写句子）

   如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起 

   如果你仔细看 ，你会想起

根据课文内容选择正确的答案。（ 填序号）

1. （1） 下列对“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹 ， 好看得很”中的加点内容理解正确的一项是（   ）

   A . “漾起波纹”形容爬山虎的叶子在水面上轻轻动荡。 B . “漾起波纹”形容满墙爬山虎的绿叶像风吹来时的水面一样轻轻动荡。
3. （2） 下列对“不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”这句话理解正确的一项是 （    ）

   A . 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲就能拉下爬山虎的一根茎来。 B . 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲根本拉不下爬山虎的一根茎来。 C . 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，费多大的劲也拉不下爬山虎的一根茎来。

根据课文内容填空。

课文是我国著名作家的作品，主要描写了爬山虎 以及  。在介绍叶子的特点时，课文着重讲了长大了的叶子 的。

阅读课文片段，完成练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A. 茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ，   这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩（nèn   nèng）红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现 在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果 你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

B. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点 儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1. （1）  给加点字选择正确的读音。
3. （2） 选文第1自然段从  三个方面来介绍爬 山虎的脚，告诉我们爬山虎的脚生长在  形状是 ，颜色是 。
5. （3） 根据选文内容可以判断下边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是（触着墙未触着墙），判断的理由是 。

   

7. （4） 选文画横线的句子中， 句体现了作者的细致观察， 句体现了作者的连续 观察。（填序号）

看图，完成练习。

1. （1） 仔细观察上图，你能联想到哪些四字词语？（至少写出4个）
3. （2） 看到上图，你想到了课文中的哪些语句？写一写。

阅读短文，完成练习。

有趣的猪笼草

奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很（奇特 好奇）。笔直的主干上没有分枝，两侧却伸出很长很长的叶柄，叶柄上 端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口 上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”。听奶奶说，这些“水”还会吃虫 子呢！

猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？我心中满是疑惑。一个星期天的中午，我偷偷地躲在  阳台上观看猪笼草捉虫子。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸  着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀。我（奇特 好奇）地在花罐口摸了摸，又  把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆 虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸，即便是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。

1. （1） 选择短文中括号里合适的词语。
3. （2） 猪笼草的特点是什么？短文围绕这一特点具体写了猪笼草的哪几个方面？
5. （3） 要想把事物的特点写清楚，平时就得多观察。瞧，作者经过细致的观察，觉得猪笼草长得 很，从短文第2自然段中它的主干、、、、这些地方可以看出来。
7. （4） 用横线在短文中画出描写猪笼草捉虫子过程的语句。
9. （5） 作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫子，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为
11. （6） 读了这篇短文，你得到了怎样的启示？

学了课文后，你一定对爬山虎的脚产生了极大的兴趣吧！它为何能牢牢地巴住墙呢？请你 继续仔细观察并查阅相关资料，揭开秘密吧！