甘肃省陇南市两当县2024-2025学年六年级下学期语文期中测试试卷

甘肃省陇南市两当县2024-2025学年六年级下学期语文期中测试试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

读一读,下列句子中没有语病的一项是( )

A . 我们所处的是一个充满挑战的时代,也是一个充满希望的时代。 B . 《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。 C . 共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为市民出行的交通工具之一。 D . 我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标,走到一起来了。
2. 书写 详细信息

请正确书写以下诗句,注意格式。

人生自古谁无死?留取丹青照汗青。

——[宋]文天祥

3. 看拼音写词语 详细信息

春游滕王阁途中,小赣的日记本上缺了部分词语,请根据拼音和语境补充完整。

①深秋的午后,我独自在落叶铺满的小径上(pái  huái)。远处灰蒙蒙的天空压得很低,仿佛呼应着我(chén yù)的心情。正当凉风卷起枯叶时,手机突然响起母亲的声音:“孩子,遇到难事更要(xīn píng qì hé)地面对。”这句话像一缕暖阳,让我紧锁的眉头渐渐舒展开来。

②傍晚忽然刮起大风,冷意(qīn xí)全身,他(jīng huáng)地跑向车站,终于赶上了末班车。

4. 单选题 详细信息

下列词语中没有错别字的一项是(    )

A . 选聘  生畜  至死不解  锲而不舍 B . 调羹  绞肉  锋芒毕露  天崖海角 C . 谣言  昼夜  奄奄待毙  能歌善舞 D . 小楷  吩咐  一反即往  深恶痛绝
5. 单选题 详细信息

与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是(    )

A . 近水知鱼性,近山识鸟音 B . 莫道君行早,更有早行人 C . 读书须用意,一字值千金 D . 盈盈一水间,脉脉不得语
6. 单选题 详细信息

依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(    )

“语文学习的外延与生活的外延相等”,也就是说学习语文的天地非常广阔。

以探访历史,____;又可以走进自然,____;还可以体察亲情,____;更可以了解社会,____……

①观赏世间美景    ②享受温暖盛宴

③感受风云变幻    ④品味人世百态

A . ①③②④ B . ③①②④ C . ④①③② D . ③②①④
7. 课文内容填空 详细信息

根据所学知识完成练习。

  1. (1) 《鲁滨逊漂流记》一文中,作者写了鲁滨逊流落荒岛的五件事,试着用小标题的方式列出来:流落荒岛→
  2. (2) 听了知名学者的一番话,我们经常会感慨:“,胜读十年书。”
  3. (3) 过去的日子如,被微风了,如,被初阳了。
  4. (4) 情以物迁,辞以情发。王建用诗句“今夜月明人尽望,”表达了对友人的思念;于谦借石灰“”表明自己高尚的情操;《逍遥牵生星》中用“”,写出了织女因思念而终日泪流如雨。
8. 语言表达 详细信息

句子训练。

  1. (1) 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(运用该句使用的修辞手法再写一个句子)
  2. (2) 读了《骑鹅旅行记》,我惊叹于作者丰富的想象力。(改为双重否定句)
  3. (3) 根据下面的情境,就心情“不好”这种状态,写几句话。

    弹琴:

9. 综合性学习 详细信息

学校开展“书香伴成长”活动,请你完成下面练习。

  1. (1) 【猜书名】根据主持人的话语提示,猜测书名。(填序号)

    ①只有百折不挠才能创造奇迹。

    ②全书用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级男孩的成长故事。

    ③一个小男孩,跟着大雁走南闯北周游各地,几个月后回到家乡。

  2. (2) 【画外音】图片是鲁滨逊不听劝告,跑出去航海时遭遇的场景,右边是他当时的内心独白(两个译者),你会选哪个?为什么?

    ①大海像一座大山那样已经扑到我的身后,而且像敌人那样气势汹汹,我没有办法。

    ②如山的海水从我身后扑来,那副凶相,就像我的冤家。

    我选择(填序号),理由是:

10. 课内阅读 详细信息

阅读选文,回答问题。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从蒸煮的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮掩时,他又从遮掩着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便偷偷悄悄地从我身上____,从我脚边____了;等我睁开眼和太阳再见,这算又____了一日;我转而叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里____了。

  1. (1) 选文出自课文《》,作者是
  2. (2) 按课文内容在文中横线上填空。这里运用的修辞手法,写出了的情状。
  3. (3) 时间的流逝本是司空见惯的现象,为什么作者能写得如此感人?
  4. (4) 朗读这段话的感情基调是(    )。
    A . 豪迈 B . 坚定 C . 感伤 D . 惊讶
  5. (5) 请用上与时间有关的名言、诗句或语句,给伙伴写一两句话。
最近更新