给加点的字选择正确的读音。

绮（qí qǐ）丽	朝（zhāo cháo）霞	应和（hé hè）
谈（tán yán）心	旋（xuán xuàn）风	旋（xuán xuàn）转
和（hè huò）稀泥	随声附和（hè huò）

比一比，再组词。

铛	绸	竖	忽
当	稠	坚	匆

想一想，填一填。

《三月的桃花水》中，作者把叫作“桃花水”。桃花水碰着岸边石块的叮当声真好听，我还能写出一个描写水声的词语：。桃花水是春天的明镜，我还能写出一个描写水清的词语：。

照样子，写句子。

1. （1） 地上草如茵，两岸柳如眉。
3. （2） 垂柳披上了长发。

读句子，完成练习。

1. （1） 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云：它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，

   她们捧起了水，像抖落一片片花瓣.....

   句中的“它”指的是。作者连续用了三个“看见”，分别描写了春天三种美好的事物：、、。

3. （2） 三月的桃花水，是春天的明镜。

   想象画面，说说你从明镜中看到了什么。

阅读课文片段，回答问题。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃....

1. （1） 判断下列说法.

   ① “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?啊，河流醒来了!”这几句运用了设问的修辞手法。

   ②文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。

   ③三月的桃花水，美在有声，美在有色，美在滋润万物。

3. （2） 春水给你留下了怎样的印象?

课外阅读

雾凇

三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

1. （1） 读第1自然段，在文中用横线画出具体描写吉林雾凇奇观的语句。
3. （2） 阅读第2自然段，写一写雾凇是如何形成的。
5. （3） 展开想象，写一写。

   人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树。它们有的像，有的像，还有的像。

很多诗词中都写到了“春水”比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”“春水碧于天，画船听南眼”等等。请问学们搜集一些这样的诗句，把自己喜欢的背下来。