部编版2022-2023年五年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习

部编版2022-2023年五年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:五年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
根据课文《枫桥夜泊》理解填空

这首诗采用 的写法,先写 ,然后追忆 ,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

2. 问答题 详细信息
读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》,根据课文内容,回答下列问题。

这三首诗都抒发了作者对家乡深深地思念和热爱,他们抒发自己感情的方法却是不同的,你知道吗?

3. 填空题 详细信息
根据课文回答问题。

《长相思》的作者是人,是代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉,以“”在词坛占有光彩夺目的一席之地。

4. 填空题 详细信息
我能写出与下列诗句有联系的地名。

①日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

②落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

③天门中断楚江开,碧水东流至此回。

④孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

⑤朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

5. 单选题 详细信息
分析句子,选择正确的答案。
  1. (1) 《山居秋暝》的作者是         , “暝”的意思是        。(    )

    A . 王维  日落时分,天色将晚。 B . 张继  苦苦思索
  2. (2) 《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有(    )。

    A . 月落  寒山寺 B . 乌啼  夜半钟声
  3. (3) “夜深千帐灯”中的“千帐”指的是(    )。

    A . 有一千座帐篷亮着灯 B . 有许许多多的帐篷亮着灯。
6. 判断题 详细信息
判断下列说法是否正确。
  1. (1) “空山新雨后,天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

  2. (2) “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

  3. (3) 《长相思》的作者是清代纳兰性德,“长相思”是词牌名。

  4. (4) “竹喧归浣女,莲动下渔舟”语序倒装,正确的语序应为“浣女归竹喧闹,渔舟下莲动。”

7. 填空题 详细信息
读拼音,写词语。

wáng  sūn

ting  bō

fā  chóu

hé  pàn

yú  shù

sì  yuàn

guī  huàn  nǚ

8. 填空题 详细信息
课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗体现出诗人对生活的向往和追求;《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的;《长相思》则表达出作者对之情。

9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

  1. (1) 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
  2. (2) 这种意境中表现了作者怎样的理想?
  3. (3) 诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:

    对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:

  4. (4) 你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
  5. (5) 尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
  6. (6) 对诗歌析有误的一项是(    )
    A . “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B . “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C . “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。 D . “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。 E . 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。 F . “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
10. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

  1. (1) 分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
  2. (2) 这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
  3. (3) 找出词中表达主旨的句子。
  4. (4) 词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
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