读句子，根据拼音写词语。

1. （1） 童年生活多姿多彩。在学校，我们zūn zhòng老师，努力学习；田野里，我们捉hú  dié，逮mà zha；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼nà han。
3. （2） 八十岁gāo  líng的老奶奶穿着一件zhǎn  xīn的旗袍，cí xiáng的脸上带着自信的微笑。
5. （3） wǔ  yì高强的武松没有转身回酒店，怕被店家chǐ  xiào。

读下面一句话，按要求填空。

自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

“遂”用部首查字法应查部，除部首还剩画。联系上下文，推想这个字的意思是。

下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）。

下列词语书写全都正确的一项是（    ）。

下列诗句与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达情感最相似的是（    ）

当我们要了解历史人物的生平事迹时，以下哪种途径最可靠？（    ）

“甲骨文”主要刻写在什么材料上？（    ）

“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（    ）。

句子练习。

1. （1） 读下面的例向，想象句子中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

   冷  吵  快  热  累  黑

   我选择的词语是：

   我想这样表达：。

3. （2） 读读下面的句子，你发现了什么？再选择一个情景，写一两句话。

   刚才还活蹦乱跳的他，此时钻进了浩如烟海的书籍里，瞬间安静了下来。他时而微微浅笑，时而皱紧眉头，还时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

   自信地登场    失落地离去    听到好消息    快迟到了

   我选择情景，我写的句子是。

读读背背，默写诗句。

1. （1） 默写王昌龄写的《从军行》：，。，。
3. （2） 在《村晚》中，诗句“，”生动地表现了牧童的调皮天真和悠闲自在。
5. （3） 王之涣的《凉州词》中，“羌笛何须怨杨柳，”委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，”表达了诗人李白对朋友的一片深情。
7. （4） “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”乡村的劳作忙碌而有序。而孩子们也在这样的氛围中受到感染，“，也傍桑阴学种瓜”，展现出乡村孩童天真可爱的一面。