| 1. 单选题 | 详细信息 |
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正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在人与人的情感交流中，下列行为可以传递正能量的有( )
①运动会上，激动地为班级队员加油 ②与好朋友发生了争执，伤心地流下眼泪 ③竞争班长失利后，向对手表示祝贺 ④与父母回忆成长经历，感恩他们的付出
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 问答题 | 详细信息 |
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你在生活中有过哪些情感体验？哪些情感体验是美好的?
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| 3. 材料分析题 | 详细信息 |
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今年这个春节有点特殊，很多人选择了异地过年。过的是年，系的是情。“爸爸，替我多吃几个饺子。妈，请您帮我照看那些花……”歌曲《我在这挺好的》让无数网友感动落泪。一句“过年好”，寄托了太多情感，浓缩了太多意义。我们在这个不一样的春节里，重温情感的力量，重拾节日的盛情，重现温馨的味道。年味，是一种美好幸福的情感体验，是线上线下的团圆相聚，是和睦喜庆的春节氛围。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列朋友对“我”的影响，属于正能量的是（ ）①小文性格开朗，我也变得豁达起来 ②小丽总是考虑他人感受，我也学会了换位思考 ③小明喜欢去网吧通宵，我也经常去 ④小敏喜欢读人物传记，我也懂了很多名人故事
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（ ）
A . 情感是人最基本的精神需求
B . 挫折总是使人产生积极情绪感受
C . 可以将负面情感转变为动力
D . 情感体验总是被动接受环境影响
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感的途径有（ ）①阅读 ②与人交往 ③参与有意义的社会活动 ④打游戏
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下列有关情感的表述错误的是（ ）
A . 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的
B . 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
C . 交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
D . 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
作业多——累，爸妈唠叨——烦，和同学闹得不愉快——气……面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是（ ）
A . 生活中的负面情感体验只会给人带来不舒服、不愉快的负面感受
B . 负面情感体验会抑制我们的积极性，阻碍我们的成长，没有益处
C . 负面情感会使人精神萎靡、一蹶不振，我们应想尽一切办法摒弃
D . 体验负面感受未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命更饱满
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
下列行为符合道德感的是（ ）
A . 看到老人摔倒，怕被诬陷装作没看见
B . 见有人落水，因自己不会游泳而没有施救
C . 路遇歹徒抢劫，机智地同歹徒作斗争
D . 看见旁边没人，把同桌的钢笔装进书包带回家
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是天空，比天空还浩瀚的是人的心灵。”这句话告诉我们要（ ）
A . 对人有礼貌，养成良好习惯
B . 学会宽容，传递情感正能量
C . 提高自身素质，培养创新能力
D . 正确对待评价，做到客观公正
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