| 1. 单选题 | 详细信息 |
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新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（ ）
A . 女同学力气小，只能分配一些轻活
B . 男同学不怕苦，有的是力气
C . 老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等
D . 男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）
A . 异性同学之间不会有真正的友谊
B . 异性同学之间不可能有正常交往
C . 要珍爱青春年华和纯真美好情感
D . 男女交往要把握相同原则与尺度
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）
A . 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B . 青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C . 青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D . 青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%．这启示我们（ ）
A . 青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B . 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C . 学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D . 我们要正确看待青春期正常的身体变化
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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进入初中以后，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和老师同学说话，总把自己关在屋里，这一状况是（ ）
A . 谦虚谨慎的表现
B . 自强不息的表现
C . 逆反心理的表现
D . 闭锁心理的表现
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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青春期是身体发育的关键期，下列不属于身体发育的是（ ）
A . 智力迅速发展
B . 身高快速增长
C . 性机能成熟
D . 情绪丰富
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的是（ ）
A . 把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好像什么都懂，渴望独立
B . 有闭锁心理，也有创新精神
C . 善于处理人际关系，乐于人际交往
D . 保持与父母的沟通，主动与家人交流
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列不属于青春期正常心理表现得是（ ）
A . 独立意识增强
B . 渴望得到别人的关注
C . 有时会出现反复无常的情绪
D . 情绪复杂并稳定
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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晓琴上初中后，对妈妈提出了这样的建议：我需要帮助，同时也需要独立；请不要强迫我按您的模式生活；多一些建议，少一些命令；请不要一百零一次告诉我某事该怎么去作；……这些建议反映了晓琴（ ）
①渴望获得独立自主 ②期望得到妈妈的爱护 ③希望自己独立生活 ④希望能够自我控制 ⑤希望得到妈妈的尊重和理解
A . ②③④
B . ③④⑤
C . ①③⑤
D . ①④⑤
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）
A . 社会的法律、道德
B . 增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律
C . 学校的纪律、守则
D . 社会的良好习俗、健康的文化环境
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