部编版2023-2024学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练

部编版2023-2024学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练
教材科目:语文
试卷分类:三年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
对《蜜蜂》一课理解有误的一项是(    )
A . 文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。 B . 从作者身上我学到了遇到事情要善于观察,善于思考。 C . 从作者身上我学到了不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度。 D . 文中的试验只是作者感到好玩,随便做做而已。
2. 单选题 详细信息

下列词语中注音有误的一项是( )

A . (gài) 力(zǔ) B . (kuò) 越(cāo) C . 进(kuà) 检(chá ) D . (fēng) 风(nì)
3. 单选题 详细信息

下列选项中加点的字读音完全正确的一项是( )

A . (zào)合(sì) 风(nì) B . (wèi) 比(jiào)斗(bó) C . (ɡài) 过(cāo) 部(fù) D . (yǎ) 鱼(ɡānɡ)子(qián)
4. 单选题 详细信息

下列选项中没有错别字的一项是( )

A . 辩认 昆虫 实验 B . 展示 干澡 花瓣 C . 组成 路途 包阔 D . 将近 强烈 陌生
5. 单选题 详细信息

下列词语中与“大致”一词的意思相反的一项是( )

A . 大概 B . 大约 C . 一定 D . 大体
6. 填空题 详细信息

照样子,写词语。

确确实实(AABB式)

冲过来(表示动作的)   

7. 看拼音写词语 详细信息

读拼音写词语。

rónɡ huà

wǔ dǎo

yún chèn 

qīng shuǎnɡ

xùn sù

wēi wǔ

kuā jiǎnɡ

mò fēi

8. 综合题 详细信息

实验中的观察与发现:《蜜蜂》

  1. (1) 实验目的。

    听说蜜蜂有的能力,无论,它总是。“听说”一词说明,这体现了作者的精神。

  2. (2) 填一填。

    《蜜蜂》这篇文章的作者是(填国家名)的(填人名)。他的代表作是《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言,记录了,兼具科学和文学价值。

  3. (3) “蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。”这句话的意思是( )
    A . 蜜蜂的记忆力很好。  B . 蜜蜂无法找到回家的路。 C . 蜜蜂能够辨认方向,克服困难找到回家的路,不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
9. 填空题 详细信息

走近法布尔。

法布尔是国著名的家,家,他被誉为“”。他著有一部科学百科全书,该书还被鲁迅称为“写昆虫生活的楷模”。这本书除了真实记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,在描写昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡方面,无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对万物的赞美之情。

10. 课内阅读 详细信息

阅读下面的句子,完成练习。

____我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路。

____(我)打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。

____一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

____二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。

____没等我跨进家门,小女儿……高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

  1. (1) 根据课文内容将上面的句子排序。
  2. (2) 作者是按照什么顺序做实验的?请你补充完整。

    →(走四公里路)→→(放蜜蜂)

  3. (3) 作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是,在它们身上做记号的原因是,叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是,自己走了四公里路的原因是

    ①更好地与其他蜜蜂区别 
    ②掌握蜜蜂飞回来的时间

    ③便于观察 
    ④路远一点儿,更能说明问题,实验结果更准确

  4. (4) 这个实验的结果是:二十只左右的蜜蜂,,从这个结果中,“我”得出的结论是:蜜蜂辨认方向靠的不是,而是
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