阅读下面的文字， 完成小题。

“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”编钟是中国礼乐文明的象征。1978年发掘出土的曾侯乙编钟，是迄今发现数量最多、保存最好、音律最全的一套编钟，其音域跨越五个半八度。曾侯乙编钟为我们了解2000多年前的音律文化提供了依据，也为中国传统音乐的发展奠定了基础。

1. （1） 下面加点字中，读音正确的一项是（    ）。

   A . 提供（gōng） 礼乐（ yuè ） B . 提供（gōng） 礼乐（ lè） C . 提供（gòng） 礼乐（ yuè） D . 提供（gòng） 礼乐（ lè）
3. （2） 当听到古老的编钟之声融入现代管弦乐之中，完成跨越千年的演奏，用一个词语形容人们那一刻的心情，最恰当的一项是（    ）。

   A . 惊天动地 B . 激动不已 C . 波涛汹涌 D . 心惊肉跳
5. （3） 这段文字中的“征”与“律”都含有“彳”，“彳”的本意与下列事物有关的一项是 （    ）。

   A . 道路 B . 植物 C . 语言 D . 金属
7. （4） 日常生活中使用的一些词语与音乐有关，下面词语与音乐有关的一项是（    ）。

   A . 妙笔生花 B . 笔走龙蛇 C . 高山流水 D . 跋山涉水

阅读下面的文字， 完成小题。

在杭州亚运会上，首创“数字火炬手”完成“点火仪式”；无人驾驶公交小巴首次____亚运会场馆；自主研发的3D云阵相机和数字分身引擎通过一键____，为运动员们创建数字分身……杭州亚运会凝聚了多种最新的技术，是一场数字和实体交相huī映的体育盛会。

1. （1） 下面词语依次填写在文中的横线内，正确的一项是 （     ）。

   A . 亮相 考察 B . 亮相 拍摄 C . 压轴 考察 D . 压轴 拍摄
3. （2） 下面词语中与“凝聚”的“凝”字意思不同的一项是（     ）。

   A . 凝思 B . 凝视 C . 凝固 D . 凝神
5. （3） 文中“交相huī映”的“huī”字， 下面正确的 一项是（    ）。

   A . 晖 B . 挥 C . 浑 D . 辉

精彩的成长故事让我们印象深刻。下面选项中人物和情节不匹配的一项是（    ）。

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。下面名言不是出自鲁迅作品的一句是（    ）。

 将恰当的诗句填写在下面的横线上。

在辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》这首词里，写人们畅谈丰收，听取蛙鸣的诗句是，。写诗人在山野里夜行，惊喜地找到避雨的茅店的诗句是，。

看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

sǎ  tuō	pí  juàn	táo zuì	pān dēng
​​	​​	​​	​​
tái xiǎn	kāng kǎi	yōng dài	chéng bì
​​	​​	​​	​​

阅读短文，完成小题。

谎 言

①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓想，这棵小树坚持不了多久，必须做出选择。

②“小朋友，不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗?”李皓说。

③“那你要去哪里? 我不让你走，这里到处都是水，你会死的，我怕……”小女孩哭着说。

④“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗?我比他还厉害呢！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说，“其他叔叔一会儿就到，你一定等着他们！”小女孩露出勉强的笑容。

⑤李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，知道是战友们在搜寻遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李皓抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中……

⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。在部队里，他认真好学，专心训练。就在前不久的训练考核中，李皓的膝关节受伤，他本可以不参加此次抗洪抢险任务的，可是考虑到灾情严重，他主动请缨，要求参加。

⑦战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄没有找到。李皓在搜救过程中和战友们走散了，当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，正无助地哭泣。

⑧李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕……

⑨四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。

⑩半个小时过后，小女孩被赶来救援的战士从树上救下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢? 他怎么还不出来? 他不会真要在水里潜伏三天三夜吧?”

⑪听着小女孩的追问，大家都知道意味着什么。望着滚滚奔流的洪水，每个人的心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。

⑫一名解放军战士强颜欢笑地对小女孩说：“他……他游到别的地方去救更需要帮助的人了。”

⑬小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”

⑭在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……

⑮几天之后，抗洪任务结束了，部队返回营区。每天晚点名时，永远少了一个熟悉的名字———李皓！

（有删改）

1. （1） 文中出现了两次谎言，分别是什么? 用简练的语言写在下面的横线上。

   第一次：

   第二次：

3. （2） 读第③自然段，思考李皓听到小女孩的话后会想些什么? 结合上下文，展开想象，将李皓的心理活动写下来。
5. （3） 用简练的语言概括文章的主要内容。
7. （4） 文中环境描写的作用，下面理解不正确的一项是（    ）。

   A . “洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。”凸显了李皓和小女孩处境危急，烘托了紧张的气氛。 B . “雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了”为李皓跳入洪水做铺垫，推动情节发展。 C . “洪水已经淹没了整条街道”间接地表达了李皓救出小女孩后喜悦的心情。 D . “四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着”突出环境恶劣，暗示了李皓的命运。
9. （5） 文中的李皓是一个怎样的人? 结合李皓的言行或相关情节，写出理由。

学校“环保小使者”即将走进社区做宣传，结合下面三则材料，和他们一起完成任务。

【材料一】

随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了资源的消耗和环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。

穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可减少碳排放6.1千克。

饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0.94千克。

居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0.01 千克。

出行方面的低碳行动。短距离 （10千米内） 出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离（10至50千米）出行：搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离 （50千米以上） 出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。

绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗? 为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧。

（有删改）

【材料二】

2018—2022年新能源汽车保有量变化情况

2020-2022年碳排放及森林覆盖率统计表

年份	2020	2021	2022
碳排放量（单位：亿吨）	98.8	118.9	121
森林覆盖率 （单位：%）	22.96	24.02	24.02

【材料三】

树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。

（有删改）

1. （1） 任务一：研读材料；环保小使者们通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他们一起判断下面信息是否正确。

   ①2020至2022年，我国的碳排放量和森林覆盖率每年均有明显递增。

   ②随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。

   ③松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。

3. （2） 林林同学在阅读【材料三】时，发现这段话中画横线的句子运用了的说明方法，好处是。
5. （3） 任务二：制作宣传手册；森森把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为森森选择语段更合适。

   语段一： 新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在路中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。

   语段二： 新能源汽车无尾气、噪音小，降低二氧化碳排放量，有效保护环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国。

7. （4） 宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。
9. （5） 任务三：设计活动徽标；本次环保宣传活动需要设计一个徽标（ logo） 。结合上述三则材料，请你先把设计构想写下来。

   例：	设计构想 徽标构成要素： 两人手挽手 一个心形 圆梦1+1 徽标设计意图： 两人手挽手组成一个心形，体现心手相连，关爱弱势群体，通过一对一的帮扶，使弱势群体圆梦。“圆梦1+1”用文宇与数字组合，点明了爱心公益活动的主题。
   设计构想 徽标构成要素 （至少两个） ： 徽标设计意图（结合主题，关联要素说明） ：

习作，完成小题。

题目一：▲的味道

生活就像“百味盒”，各种滋味皆在其中，一定有一种味道会让你想起一件或几件往事。选择一种味道，先把题目补充完整，再围绕中心意思完成一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：我变成了▲

如果你能自由变化，你生活的世界一定会发生变化。你会变成什么? 会有怎样奇特的经历? 请发挥想象，先把题目补充完整，再完成习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。