1. （1） 在xī shū的lí笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
3. （2） 田野里，一位老wēng正在锄黄豆地里的zá草。
5. （3） 有个小孩趴在溪边bō莲蓬。

1. （1） 这首诗的作者是代诗人。
3. （2） 这首诗描写的是季的景色。
5. （3） “急走”的意思是。
7. （4） 理解古诗，下列说法有误的一项是(  )

   A . 篱笆和小路表明这里是乡村。 B . 枝头的花已经落了，枝叶繁茂。 C . “急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。 D . “无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
9. （5） 说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

找出正确的读音或汉字。

亡赖（wú wáng） 清平乐（lè yuè）

蜻（蜓 延 挺） 住（缩 宿 陌）

判断一字多音（用“正确”“错误”表示）。

1. （1） 今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
3. （2） 刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xīng）奋极了。
5. （3） 日长（cháng）篱落无人过。
7. （4） 昨天晚上，我在同学家住了一宿（sù）。

查字典填空。

“赖”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画。“赖”在字典里的解释有：① 依赖；依靠； ② 无赖；③ 留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）

他说话不算数，太耍赖了。

完成任务，有赖于大家的努力。

大家都有责任，不能赖哪一个人。

今年庄稼长得真不赖。

补充诗句，在横线上填上恰当的花名。

1. （1） 儿童急走追黄碟，飞入无处寻。
3. （2） 一簇开无主，可爱深红爱浅红？
5. （3） 接天莲叶无穷碧，映日别样红。
7. （4） 梅子金黄杏子肥，雪白菜花稀。

给加点字选择正确的解释，将序号写在横线上。

1. （1） 欲：①需要；②将要；③欲望；④想要，希望

   摇摇欲坠 求知欲

   胆欲大心欲细 欲穷千里目

3. （2） 招：①引来；②承认罪行；③挥动：④用广告或通知的方式使人来。

   彩旗招展 招供 

   招工 招惹

5. （3） 错：①互相交叉；②参差，杂乱；③不对；④避开，使不碰上或不冲突。

   错觉 错落有致

   纵横交错 错车

课外阅读

过^①故人庄^②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合^③ ， 青山郭外斜。

开轩^④面场圃^⑤ ， 把酒^⑥话桑麻^⑦。

待到重阳日，还^⑧来就菊花。

【注释】

①过：拜访。

②故人庄：老朋友的田庄。

③合：环绕。

④轩：窗户。

⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。

⑥把酒：端着酒具，指饮酒。

⑦话桑麻：闲谈农事。

⑧还：返，来。

1. （1） 根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是（ ）

   A . 都是描写田园的 B . 都是描写会友的 C . 都是描写童趣的 D . 都是描写送别的
3. （2） 诗句“，”描写的是山村风光，这两句诗是按照的顺序描述的。
5. （3） 对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是（ ）

   A . 这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。 B . 诗人不喜欢乡村生活。 C . 这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。 D . 这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
7. （4） 判断，用“正确”“错误”表示。

   ①这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。

   ②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。

   ③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。