书写二十四节气歌，走进四季的奇妙轮回。

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

 

书写小贴士： 笔画多，紧凑写；笔画少，舒展写；多横多竖均匀写

根据拼音写词语，描绘萧然的四时美景。识字屋

春风chuī fú  ， 湘湖边的chuí liǔ吐出嫩芽，西河路上的白玉兰跳起了huā bàn舞。夏意满池，荷花庄里的荷花一朵有一朵的zī  shì ， lián peng俏皮可爱，与两旁的亭台楼阁构成了一幅bié  zhì的江南shuǐ mò huà。秋天温柔，桂花是这个城市的香水，尽情挥洒着fēn fāng。冬日唯美，水杉林完成了自己的变色，xīn shǎng着自己dào yìng在湖中的倩影。

为下面的语段选择恰当的词语和正确的读音，品味节气里的农耕文化。

立春，微风似（灵巧  灵敏）的剪刀，开启一年播种的时节。芒种，抢收抢种，从过往中收获美好，并为未来播种（希望   期望）。秋分，凉风劲 （jìng  jìn）吹，看着田野、果园一派丰收景象，农民们不禁 （jìn jīn）心生喜悦。而小寒到来，意味着要抓紧做好越冬作物管理，帮助农作物换 （āi  ái）过寒冬。

读一读，选一选，探访民俗民风。运用馆

春日周末，文文一家去了戴村顾家溪村游玩。这里的手工造纸技艺，是浙江省级非物质文化遗产。文文体验了其中两个关键步骤后，不禁感叹道：“手工造纸真____，这不愧是古代劳动人民创造出来的伟大____！”

1. （1） 根据内容，填写在横线上最恰当的一组词语是____。（填序号）

   A . 神奇        奇妙 B . 奇特        神奇 C . 神奇        奇迹
3. （2） 手工造纸要经过削竹、浆料、抄纸、晒纸等多道工序，排序正确的是（   ）。

   ①经过刹榨、晒纸、揭纸，最后捆成件。

   ②首先，上山砍竹切断，再去竹皮，捣碎竹肉。

   ③等捞起原料后，奋力搅匀，用竹帘捞纸浆。

   ④接着需要将原料用清水漂一星期后，再放到石灰池里浸泡。

   A . ①②③④ B . ②③④① C . ②④③① D . ②①④③
5. （3） 今天的实地体验让文文真正认识到：手工造纸，是一项苦力活，这真是（    ）

   A . 近朱者赤，近墨者黑。 B . 兵来将挡，水来土掩。 C . 见善则迁，有过则改。 D . 不入虎穴，焉得虎子。
7. （4） 文文写下了春日味道。其中有3处不合理的地方，请用修改符号改一改。

   表示改正

   表示删除

   表示对调

   表示移动

   青翠的马兰头，送入嘴里，制成凉拌菜，清爽的滋味拔动味蕾。春日限定的香椿蛋饼、上汤竹笋和荠菜卷，这一口口鲜香让人感觉似乎像吃下了整个春天。

这个学期，文文收获很多，其中不正确的一项是（    ）

我会根据课文内容填写：留心观察，就有奇妙的发现。一天之内，不同的花。下午三点， 欣然怒放；五点，紫茉莉；昙花却在……走入山林，人间四月芳菲尽，。

我能根据本学期所学为画面配上诗文。

， 。

， 舟自横。

， 入屠苏。

阅读仓；在众多的传统节日中，清明兼具节气与节日的双重属性。来，让我们一起走进今年的清明小长假！

清明

①清明假期，人们举家出游，感受春日之美。

②今年，湘湖春日“顶流”木绣球花火上了央视新闻。清明前夕，眉山路沿线的一片片木绣球花如期绽放，吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五䣀儿的小花朵簇成一个花球，大团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了。

③除了赏花踏青，逛集市也是不错的选择。在同样火上央祝的春日雅集里，你可以去古风巡（xún）游队伍中的卖货郎那里品尝传统小吃——清明果。甜甜的红豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的威味馅儿，主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂漆扇。利用漆不溶于水的特性和水的流动性，每一个纸扇呈现的图画都不相同。此外，点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。

④要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞扬的风筝，是一个孩子对世界最初的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝——看谁的风筝更好看、飞得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算输。今年清明，杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特技风筝等放飞表演赛。看，万物“爷”春的现场，有龙风龟麟（lín）、花草虫鸟，有章鱼串、水母串……真是万物皆（jiē）可飞上天。

1. （1） “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧《清明》一诗告诉我们清明有____的习俗。（填入正确的选项）

   A . 饮雄黄酒 B . 扫墓祭祀 C . 佩戴香囊
3. （2） 文章介绍了人们在清明小长假进行、和等春日活动。其中，第③自然段还介绍了古代市井风俗体验，分别是什么呢？请你写在下面。
   品尝清明果——①——②——投壶
5. （3） “大团大团的白球，堆在树冠上”中的“堆”字用得真好，写出了（   ）。

   A . 木绣球花很大很沉重，把枝条都压弯了 B . 木绣球花密密地开了很多，一派花团簇拥的景象 C . 木绣球花姿态很优美，富有生命力
7. （4） 下列关于文章的理解，不正确的一项是（    ）

   A . 漂漆扇，是用漆料直接在扇面上作画。因为每个人作画的方法不同，每一把扇子也就独一无二了。 B . 读到“成片的木绣球花随风荡漾”一句，我的眼前仿佛出现了洁白素雅的木绣球在风中摇曳的姿态，美丽极了。 C . 高高飞扬的风筝，带给孩子关于天空的想象、飞翔的向往和未知的探索。
9. （5） 联系生活实际，我知道画横线句子中“万物皆可飞上天”的意思是：。

夏日的浪漫，在许多小事里。外婆的蒲扇，井水浸凉的西瓜，让我们还有那些星空下的故事……

狮子和报恩的老鼠

①狮子正在自己的洞穴里睡大觉，一只小老鼠一不留神掉进洞中，谁知正好落在狮子的鼻子上，吵醒了他。狮子勃然大怒，抓住这只小老鼠，想要一口吃了他。“我真的是不小心，否则怎敢冒犯狮子大王呢？”老鼠可怜地请求狮子饶命。□请放了我吧□老鼠哭着说□将来我会知恩图报的□

②狮子笑着说：“你这么小，怎么报答我？不过我现在不饿，就放了你吧。”说完，狮子把老鼠放了。

③不久后的一天，狮子正在树林里觅食，突然落入了猎人的捕网。它的身体和脚爪全被绳索套牢，毫无逃脱的希望。那子绝望的号叫声传遍了整个森林。恰好老鼠也出来觅食，他一听是狮子的声音，飞快赶来帮他，他先咬断绳索的扣结，然后毫不费力地把狮子放出捕网。老鼠说：“我答应过会报答你的，你还嘲笑我呢，然而，现在你明白了吧，即使一只老鼠也能帮助狮子。”

1. （1） 请在文中□里填上正确的标点符号。
3. （2） 结合句子语境，给加点字“套”选择正确的解释，填序号。

   【套】①罩在外面的；②量词，用于成纽的事物；③用套拴系；④模仿；⑤拉拢

   ⑴狮子的身体和脚爪全被绳索套牢，毫无逃脱的希望。

   ⑵这套表演服是乐乐为六一节文艺会演精心挑选的。

   ⑶他试图和裁判套近乎，可是失败了。

5. （3） 联系上下文，我知道文中画线句“我真的是不小心，否则怎敢冒犯狮子大王呢？”的意思是。读的时候，应读出小老鼠（紧张害怕        失望）的语气（选出你认为最合适的语气）。
7. （4） 读故事，梳理内容，并写出寓意。

   

   ①②

   读了这个故事，我明白了：

9. （5） 这个故事出自《伊索寓言》，下列故事也是出自这本书的是（   ）。

   A . 《狐狸和乌鸦》 B . 《池子与河流》 C . 《狐假虎威》 D . 《叶公好龙》
11. （6） 关于寓言故事的阅读分享，下列不正确的一项是（    ）

    A . 乐乐：许多寓言故事都给我留下深刻印象，让我懂得很多道理。 B . 文文：《克雷洛夫寓言》中的语言诗意化，充满戏剧性，洋溢着幽默与风趣。 C . 甜甜：寓言故事短小、有趣，不会随着时代的改变被赋予新的意义。

下一场夏日星空下的故事会开始征集故事了！

《月亮减肥记》	《蜗牛快递员》	《会说话的石头》
《蒲公英去旅行》	《冬爷爷变戏法》	《笨笨狼与聪明兔》

请你大胆想象，从上面题目中选择一个，编一个童话故事，创造出属于自己的想象世界。