雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，2019年是同志题词“向雷锋同志学习”56周年，学校和班级将开展一系列的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。

1. （1） 为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围，请你为这次活动拟一条标语。
3. （2） 根据下面提供的情境，回答问题。

       有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的‘钉子精神’，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

1. （1） 读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。
3. （2） 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
5. （3） 《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。
7. （4） “耄耋老人”指的是100岁的老人。

1. （1） 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)
3. （2） 难道你们看见过这样的总理？(改为陈述句)
5. （3） 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
7. （4） 您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句）

1. （1） 《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的演讲。
3. （2） 找出本段的中心句。
5. （3） 请解释下列加下划线的字的意思。

   人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

   固：或：。这句话的意思是：。

7. （4） 死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为。
9. （5） 请把画线的句子改成因果关系的句子。

根据课文内容和自己的积累填空。

1. （1） 只要我们为人民的利益，为人民的利益，我们这个队伍就一定会。
3. （2） 想要真正了解事情的真相，就得“，。
5. （3） 孙教授的讲座让我受益匪浅，真是‘，”。
7. （4） ，”告诫年轻人，父母健在的时候要好好孝顺他们，尽好自己的本分关心他们。

看拼音，写词语。

fèi téng	kǒng jù	yī wēi	wàn bù dé yǐ
nài hé	jì tuō	pāo qì	fān xiāng dǎo guì

下列词语中加点字注音全对的一项是（    ）

阅读。 

尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。

“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树．上。

1. （1） 给加点字注音。

   圈子    转动    晕眩

3. （2） 选文主要从和两个方面描写了尼尔斯。读了选文我体会到
5. （3） “他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？
7. （4） 如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？