给加点的字注音。

隐瞒 区域 矛盾 潜艇

喉咙 勺子 搅拌 舀水

写出加点词语的近义词。

1. （1） “从老家？”将军纳闷 ， “就近的海岛上有土，不也行吗？”
3. （2） 将军知道这儿有鱼不稀奇。
5. （3） 将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。
7. （4） 岛那边是什么东西，搞得那么神秘？

照样子写词语。

赤裸裸：  

熠熠生辉：  

恩重如山：  

形近字组词。

酬 扶 叮 谎 延

洲 肤 钉 慌 廷

悔 嫂 郞 泳 婚

海 搜 酿 永 昏

根据语境，用“奇”组成不同的词填空。

1. （1） 将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很。
3. （2） 将军知道这儿有鱼不，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。
5. （3） 将军被那的景色深深地吸引住了。

根据提示，填写本课所学的内容。

1. （1） 从战士们身上，我们看到了一种、、的精神。
3. （2） 本文让我们体会到了将军和战士们真挚情谊，文中的“中国地图”象征着。
5. （3） 本文讲的是一位将军在视察小岛时，发现战士们种了一块形状的菜地，以及与战士们一起分享的故事，体现了海防战士们、的崇高情怀。

读句子完成练习。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

1. （1） 修改这个句子。
3. （2） 这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了之情。（填一个词语）

根据情境，完成写话。

爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：。

阅读语段，完成练习。

战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。

没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……

1. （1） 在文中找出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有、、、。用上三个连续表示动作的词语仿写一句话：。
3. （2） 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
5. （3） 战士们起初怕烫似的马上躲远，后来又自觉地围了过来。这矛盾吗？为什么？
7. （4） 你从将军和战士们的举动中体会到了什么？

延伸阅读

阻用赵括

公元前266年，赵惠文王去世，赵孝成王即位。

公元前260年，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡（lǚ lǔ）次挑战。廉颇置之不理。

秦军间（jiān jiàn）谋说：“秦军所厌恶（è wù）忌讳的，就是怕赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信了秦军间谍散布的谣言，因此就让赵括当将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱子粘死再去鼓瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应（yīng yìng）变。”赵王不听，还是命赵括为将。

后来，赵括果然惨败，赵军四十多万人被坑杀。

1. （1） 用较快的速度阅读短文，我用了分钟，这个故事讲的是。
3. （2） 选出文中加点字的正确读音。
5. （3） 找出赵括惨败的原因。
7. （4） 读了这个故事，你觉得蔺相如是一个怎样的人？
9. （5） 关于赵括用兵的故事请用一个成语来概括。