给加点字选择正确读音。

1. （1） 我相（xiāng xiàng）信你的照相（xiāng xiàng）技术，请你放心拍吧。
3. （2） 一首悠扬的乐曲（qū qǔ）从弯弯曲曲（qū qǔ）的小径深处传来。
5. （3） 刚刚凯旋的将（jiāng jiàng）士们又将（jiāng jiàng）踏上新的征程。

看拼音写字词，要把字写得正确、端正、美观

xuǎn zé方向	xùn chì别人	环境shū shì
bēi cǎn生活	jià shǐ汽车	得到guàn gài
排liàn节目	品cháng美食	赶chāo对手

比一比，再组词

淹	狠	抗	证
掩	恨	坑	征

读句子，在括号里把不合适的词划去

1. （1） 老师向同学们提出了一个（严厉  严肃）的问题。
3. （2） 在人们的欢呼声里，获奖同学（自豪  自由）地举起了奖杯。
5. （3） 这是我们俩之间的小（奥秘  秘密），不能向第三个人说。

根据意思在横线里写出成语

1. （1） 在任何环境中，都能安然自得，感到满足。
3. （2） 没有什么原因，平白无故。

请你按要求写句子

1. （1） 仿照例句，用加点词语写句子。

   例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

3. （2） 给下面的反问句换个说法。

   ㅤㅤ同学们都在教室里安静地自习，谁能忍心打破这样的氛围呢？

   ㅤㅤ同学们都在教室里安静地自习，。

5. （3） 用动作描写表现“生气”或“快乐”的心情。

默写王昌龄的《出塞》，注意字的中心保持水平

出塞

根据积累，按提示填空

1. （1） “生当作人杰，”，让我感受到李清照的爱国情怀：“梅须逊雪三分白，”，让我感悟到的道理。
3. （2） 小李被数学题难住了却不好意思请教别人，我会用“，孰能无惑？”这句名言来鼓励他。
5. （3） 谚语是劳动人民生活经验的积累和智慧的结晶。我积累了谚语，从中我知道了。

阅读课文片段，回答问题

ㅤㅤ我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

ㅤㅤ我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

ㅤㅤ老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

1. （1） 按顺序写出“我”的表现，并批注你体会到“我”怎样的心情变化。

   表演顺序	“我”的表现（关键词语）	批注（“我”的心情变化）
   准备上场
   听到哄堂大笑
   幕布拉下

3. （2） 你认为“我”演砸锅了吗？为什么？
5. （3） 如果你和文中的“我”是同学，你会怎样安慰他？

请你阅读短文，回答问题

挽救了澳大利亚的蝴蝶

ㅤㅤ澳大利亚的昆士兰州，有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是____当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。

ㅤㅤ澳大利亚孤悬于太平洋西南部，因而那里的生物品种非常原始、稀缺。人们就从其他大陆引进一些新的生物，如小麦、牛、羊等，才使澳大利亚境内的物种逐渐繁多起来。

ㅤㅤ19世纪初，有人从阿根廷带来了仙人掌。由于仙人掌开花美丽，又浑身是刺，人们就把它栽种在住宅、牧场和田园周围，既可欣赏，又可当作围墙。但是，万万没有料到，仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，又无天然敌害，便迅速繁殖起来，几棵仙人掌不用多久便成为一大片“带刺的丛林”。只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领。这些仙人掌以每年占领50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘，大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。人们用拖拉机将它连根翻起，但它还是不断生长蔓延……真可谓是铲不尽、挖不绝。美丽的“围墙”变成了人们的祸害。

ㅤㅤ陷入困境的人们将目光投向了阿根廷，为什么阿根廷的仙人掌没有泛滥成灾？生物学家苦苦寻找，终于发现，原来那里有一种专门在夜间活动的蝴蝶。这种蝴蝶翅长4厘米左右，灰褐色，只以仙人掌为食，而且胃口很大。____生物学家将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。____，夜蝴蝶是仙人掌的克星。它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。到1935年，3000万公顷的土地又重新成为丰沃的农耕地和牧场。

ㅤㅤ如今，虽然在澳大利亚还常见仙人掌的踪迹，但夜蝴蝶决不会给它们大量繁衍的机会。虽然这种夜蝴蝶其貌不扬，远不如其他蝴蝶五彩缤纷，惹人喜爱，但是人们对它感恩不尽。因为大家知道，在20世纪初，____这些不起眼的夜蝴蝶从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳大利亚。

1. （1） 从下面选择恰当的词语填写在文中横线里。

   正是

   于是

   因为

   果然

3. （2） 根据短文内容回答问题。

   ①人们为什么把仙人掌栽种在住宅、牧场和田园周围？

   ②美丽的“围墙”为什么一下子变成人们的祸害？

5. （3） 按事情发展顺序说说这篇短文讲了一件什么事？
7. （4） 根据阅读过程作答。

   ①看到短文题目的时候，你脑子里产生了什么问题？通过阅读短文，你知道了这个问题的答案是什么？

   问题：

   答案：

   ②关于短文内容，你提出并解决了什么问题？

   问题：

   答案：