请把下列诗句正确、工整地抄写下来

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

给加点字选择正确的读音，写在横线上。

挨打( āi   ái)	答应(yìng  yīng)	胳臂(bì bei)	燃烧(yán rán)
栽树(zāi  zhāi)	触碰(chū chù)	根茎(jīng   jìng)	压根(yā yà)

读拼音，写汉字。

yǎn zòu

qiáng   bi

guī   zé

lǚ xíng

jī   liè

形近字组词

飘	铺	刮	惜
漂	捕	乱	猎

按要求填空

1. （1） “暴”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应先查部。它在字典中的解释有：①强大而突然来的：②过分急躁：③鼓起来。“暴风雨” 中的"暑"意思是 (填序号)
3. （2） “绒”的第五笔是， “仍”的第三笔是。
5. （3） 本学期的课内外阅读中，你最感兴趣的童话故事是。

选择关联词语填空。

因为……所以……   无论……都……    只要……就……

1. （1） 看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
3. （2） 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， ， 从海面看，色彩就不同了。
5. （3）  走到哪里，我们可以听到大自然美妙的声音。

按要求写句子。

1. （1） 小黄莺站在枝头唱歌。(扩句，把句子写得更具体一些)
3. （2） 今天早晨，我吃了一片面包，一杯牛奶。(用修改符号修改病句)
5. （3） 人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)

按原文填空。

1. （1） 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 ……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3. （2） 群儿戏于庭，一儿登瓮，没水中。
5. （3） 湖光秋月两相和，潭面无风。
7. （4） 荷叶已无擎雨盖，犹有做霜枝。
9. （5） 仁者爱人，有礼者。
11. （6） ，泰山移。

(一)课内阅读。

大自然的声音(节选)

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，地喜欢玩____。小雨滴就 敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。病滴答答……叮叮咚味……所有的树林，树林里的每 片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们自 一起唱着歌：小溪淙深，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，油涵毒湃。从一首老 快的山中小曲，唱到波湖壮间的海洋大合唱。

1. （1） 把文中空缺处补充完整。
3. （2） 文中有很多表示声音的词语，选两个你喜欢的写在横线上。
5. （3） 用横线画出这段话的中心句。
7. （4） 除了文中介绍的，你还发现大自然中哪些美妙的声音？动笔写一写。

(二)课外阅读。

画眉和啄木乌

茂密的森林，茫花无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹏、百灵鸟、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵白杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确 (yōu) 扬悦耳，灵妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木乌唱了，但是，她的歌声能和天才歌手画眉相比吗?
    “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画后更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
    “我们再来比赛……”这时，一直打盹(dūn)   儿的白杨树睁开眼晴，粗声粗气地说 “你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音夏(jiá) 然而止。

1. （1） 用横线画出文中描写声音好听的词语。(画出两个即可)
3. （2） 判定画眉和啄木鸟比赛的结果，在胜利者后面的括号里打勾。

   比赛项目	参赛者
   唱歌	画 眉 鸟 (        )          啄 木 鸟 (       )
   衣服	画 眉 鸟 (       )          啄 木 鸟 (        )
   贡献	面 眉 鸟 (       )         啄 木 鸟 (        )

5. （3） 这篇故事告诉我们什么道理？正确的一项打勾。
   ①谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。（    ）
   ②谁对人类的贡献大谁就是胜利者。（    ）
7. （4） 你喜欢画眉鸟还是啄木鸟，为什么？