【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第七单元B卷训练

【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第七单元B卷训练
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
补充词语,选词填空。
  1. (1) 把下列词语补充完整。

       琳琅      视死

    铁面      志存     报国

    深居      刚正

  2. (2) 展览馆内陈列的产品包罗万象,令人目不暇接。
  3. (3) 梅兰芳在香港住了下来不再登台。
2. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

___________

    红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要呑掉这支装备很差的队伍。

     将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

    队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

    将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

    “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

    将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

    一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似—尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

    将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

    呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

    “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。

    这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长......”

    将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉头,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

    风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

    将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

  1. (1) 给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
  2. (2) 填空。

    老战士倚靠光秃秃的树十坐着,说明他;他的神态十分镇定、安详,说明他;单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上,表现他

  3. (3) “呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为(   )。
    A . 见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。 B . 战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。 C . 战士们的心情很沉重,他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?
  4. (4) 文章第1自然段属于什么描写?有什么作用?
  5. (5) 文中的“丰碑”指的是什么?
3. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 这是中国的土地。(改成反问句)
  2. (2) 在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成陈述句)
  3. (3) 中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语连成一句话)
  4. (4) 我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
  5. (5) 我追寻延安。(改为比喻句)
4. 填空题 详细信息
我会查字典。

“淌”字用音序查字法,先查音序,再查音节。用部首查字法,先查部首,再查画。

“豹”字用音序查字法,先查音序,再查音节。用部首查字法,先查部首再查画。“豹”字的第五笔是

5. 填空题 详细信息
根据提示填空。
  1. (1) 一提起岳飞,我就想到了这个成语。
  2. (2) 少年周恩来,小小年纪便立下了为中华之崛起而读书的理想。
  3. (3) 本单元我记住了两句送别诗:,。我还能写出两句这样的诗句:,
  4. (4) 书信的正确格式为:正文、祝福语、和日期。
6. 填空题 详细信息
选填形近字。

[畜  蓄]  电池      牧      含     积

[崛  掘]  发      起      土     奇

[茅  矛]  厕      盾      长     

[析  晰]  清      分      明     赏

7. 语段阅读 详细信息
课内阅读,完成练习。

    正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

  1. (1) 照栏子,写词语。

    左顾右盼(左X右X):

  2. (2) 给句子换一种说法,保持句意不变。

    ①这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

    ②但这是在外国人的机界里,谁又敢怎么样呢?

  3. (3) “困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢?
  4. (4) 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?
8. 填空题 详细信息
选词填空。

显然   不然   安然   突然   果然   毅然

  1. (1) 我们要加倍努力。就要掉队了。
  2. (2) 狼牙山五壮士跳下悬崖。
  3. (3) 他的意见是不对的。
  4. (4) 吃过中饭,天气变了。
  5. (5) 由于他勤学苦练,学到不少技术。
  6. (6) 只有把这件事都告诉他,他心里才会
9. 写作题 详细信息
习作。

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信,可以和他一起分享你的快乐,也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟,内容不少于350字。

10. 填空题 详细信息
选择下列句子中引号的作用。(填序号)

A.标示直接引用的内容    B.标示具有特殊含义    C.标示需要强调的内容

  1. (1) 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
  2. (2) 梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病",以摆脱日本人。
  3. (3) 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
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