| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“使用公筷,筷筷有爱”。从预防传染病的角度来说,“使用公筷”属于( )
A . 杀灭病原体
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 保护易感人群
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是( )
A . 观察菜豆种子结构
B . 调查校园中植物种类
C . 探究酒精对水蚤心率的影响
D . 测定种子发芽率
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是( )
A . 29条+X
B . 29条+Y
C . 29对+XX
D . 29对+XY
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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种子传播的方式多种多样,如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点,推测借助风力传播种子的植物是( )
A .
槭树
B . 苍耳
C . 苹果
D . 鬼针草
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是( )
A . 卵是淡橘黄色
B . 卵孵化成幼虫
C . 幼虫取食卷心菜
D . 幼虫结茧成蛹
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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谈“菌”色变,一提到细菌和真菌人们往往只想到它们的害处。但很多细菌和真菌是对人类有益的。以下哪些选项可以支持这一观点( )
①酵母菌制作馒头;②经处理过的细菌制作疫苗治疗疾病;③白僵菌治理虫害;④甲烷菌合成清洁能源;⑤霉菌制作霉豆腐;⑥真菌引起棉花枯萎病
A . ①②③⑤
B . ①③④⑤
C . ①④⑤⑥
D . ②④⑤⑥
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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完善下面与生物体结构层次有关的概念图。
①;②;③;④;⑤。 |
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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用显微镜观察标本时,在外界光线太强的情况下宜采用( )
A . 平面反光镜与大光圈
B . 平面反光镜与小光圈
C . 凹面反光镜与大光圈
D . 凹面反光镜与小光圈
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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微生物和人类生活有密切的关系,下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法正确的是( )
A . 甲的种类多种多样,有单细胞的、也有多细胞的
B . 乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素
C . 丙一旦侵入人体,就会使人患病
D . 甲、乙、丙属于原核生物,丁属于真核生物
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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关于人的生长发育描述错误的是( )
A . ①可表示细胞分裂
B . 若①为场所则是输卵管
C . ②可表示子宫
D . 若③代表时期则男孩早于女孩
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